帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆啟航 ——教師節(jié)寄語(yǔ)

田野

酷暑盡，秋意涼。送走熱情奔放的夏季，迎來(lái)了天高云淡的秋天；送走了悠閑自在的昨日，投入到充滿青春夢(mèng)想的校園。新學(xué)期、新起點(diǎn)、新征程，在第36個(gè)教師節(jié)的陣陣祝福聲中，我們滿懷期望，帶著憧憬，歡笑和喜悅涌動(dòng)心間，開(kāi)始了新的學(xué)年。        　一張張燦爛的笑臉，一副副欣喜的神情，一個(gè)個(gè)青春飛揚(yáng)的身姿，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。人生因?yàn)榍啻憾利悾啻阂驗(yàn)閴?mèng)想而絢爛，夢(mèng)想因?yàn)榕ΧW耀。高中階段，同學(xué)們正處在奮斗的年紀(jì)，讓青春在努力奮斗中綻放出耀眼的光芒，是每個(gè)莘莘學(xué)子的夢(mèng)想。高一新生要志存高遠(yuǎn)，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。高二年級(jí)，是知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；你選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。高三畢業(yè)班的同學(xué)們，寒窗十二載，離成功只有一步之遙，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，務(wù)必精心備考，奮力一搏?！爸挥薪?jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。”大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨；是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天；是駿馬，就要馳騁草原；是水手，就要搏擊風(fēng)浪。拿出你們“天生我才必有用”的信心，“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓屝埴椪钩?，讓駿馬奔馳，讓夢(mèng)想成真。 　　“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”。這是古希臘物理學(xué)家阿基米德的一句名言，也是當(dāng)代青年充滿激情與自信，勇往直前的豪邁宣言。高中三年正是一個(gè)人夯實(shí)基礎(chǔ)，豎起支點(diǎn)、躍上平臺(tái)的重要時(shí)期。只有把夢(mèng)想融入不懈的努力、不斷的拼搏中，用激情點(diǎn)燃希望，用汗水創(chuàng)造輝煌，青春才不會(huì)虛度，理想終成現(xiàn)實(shí)。相反，沒(méi)有奮斗的高中階段，就不會(huì)有精彩的大學(xué)生活，也就沒(méi)有高遠(yuǎn)人生舞臺(tái)。不要抱怨讀書(shū)的苦，那是因?yàn)槟銢](méi)受過(guò)生活的累，在你沒(méi)有認(rèn)清社會(huì)的真相之前，你根本沒(méi)資格抱怨讀書(shū)的苦。這個(gè)世界上，很多事比讀書(shū)艱辛的多，而讀書(shū)才是最容易走的那條路。在正需要努力的年齡，你選擇安逸和逃避，必定換來(lái)一生的卑微和底層，將來(lái)你憑什么過(guò)上想要的生活？ 　　“根本固者，華實(shí)必茂；源流深者，光瀾必章”。不忘初心，不負(fù)青春，成為更好的自己。向下生根，向上開(kāi)花，成長(zhǎng)為絕美的風(fēng)景。當(dāng)你收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，那個(gè)伴你三年的學(xué)校就變成了母校，在漸行漸遠(yuǎn)的歲月里如一汪清泉甘美清澈，如一壇老酒愈久彌香。在這里，總有良師益友的囑托與信任，總有溫暖的歲月劃過(guò)，陪伴走過(guò)青澀，褪去浮華。感謝師恩，感謝一路相伴的所有人。在這里，沒(méi)有一滴汗水會(huì)白流，也沒(méi)有一次努力會(huì)白費(fèi)，只要腳踏實(shí)地，以?shī)^進(jìn)者的姿態(tài)跨越困難，以攀爬者的專注登頂夢(mèng)想之巔，你總有收獲的驚喜。 “人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”。教師是先生，具備為人師表的風(fēng)骨；教師是蠟燭，擁有甘于燃燒自己、照亮別人的胸懷；教師是春蠶，追求化繭為蝶、隨風(fēng)起舞的境界。崇高的背后則是無(wú)數(shù)的艱辛、付出和奉獻(xiàn)。作為教師，教書(shū)育人是我們的天職，為人師表是我們的本份，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我們的根本，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我們的使命。用一份熱愛(ài)，俯仰天地，書(shū)寫著自己的筆墨春秋。一路風(fēng)塵，一路凱歌，堅(jiān)守一塊黑板，三尺講臺(tái)，任世界喧囂，任年華蒼老。我們始終堅(jiān)信：教育的大愛(ài)能使自卑的心靈自信起來(lái)，使懦弱的體魄強(qiáng)壯起來(lái)，使狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，使迷茫的眼睛明亮起來(lái)，讓愚昧走向智慧，讓弱小走向強(qiáng)大。不論有無(wú)教師節(jié)，教師節(jié)怎么過(guò)，我們始終一如既往！ 　　“立德樹(shù)人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望”。新學(xué)年的日歷已經(jīng)翻開(kāi)，校園里我們堅(jiān)守著責(zé)任與使命，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，迎送著一批批學(xué)子，用師者的平凡與偉大，放飛出一個(gè)個(gè)年輕的夢(mèng)想。教師這一職業(yè)注定了我們的夢(mèng)想與你們緊密聯(lián)系在一起。你們的成功是我們的榮耀，你們的進(jìn)步是我們的欣慰，你們的幸福是我們的快樂(lè)，你們的成功就是我們的驕傲。讓我們攜起手來(lái)，共同譜寫新的華章。 作者簡(jiǎn)介：?        田野，陜西鳳翔人，高中教師，寶雞市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。作品散見(jiàn)于《中國(guó)美文網(wǎng)》《散文網(wǎng)》《陜西農(nóng)村網(wǎng)》《陜西網(wǎng)》《華山文學(xué)》《寶雞作家》《鳳翔視窗》》《雍州文學(xué)》《今日鳳翔》等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。 <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/1pjlkbEuGiM0u78zI1YUdA" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)絡(luò)鏈接</a>《作家導(dǎo)刊》2020.9.10★收編于2020年鳳翔中學(xué)校本教材《鳳中印象》