資福中小開學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

燦燦吖～

九月的空氣，慢慢開始浸染甜甜的桂子芬芳。忙碌的開學(xué)第一周，老師們在緊張的工作中慢慢開始找到自己的節(jié)奏。9月4日，資福鎮(zhèn)中心小學(xué)對全校教師常規(guī)工作進(jìn)行檢查，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)設(shè)計——彰顯教學(xué)用心 教學(xué)的主陣地在課堂，課堂的生命力源于教師的教學(xué)設(shè)計。一堂用心設(shè)計的課，不僅能讓學(xué)生收獲知識，更能促進(jìn)師生之間心靈的溝通。 以下教師教學(xué)設(shè)計詳細(xì)具體，具有高度的指導(dǎo)性和可操作性。二次備課貼合實際、反思真實有效：鐘娟，李彩紅，黎婧，黃意華，羅仕平，譚也，趙贊，丁小英，彭曉文，黎喜群，黎愛群，呂京，付靜。 二、班主任工作手冊——凸顯教師責(zé)任 班主任工作瑣碎、繁雜，最能凸顯老師的責(zé)任感。每日及時記載班級情況，單獨與學(xué)生進(jìn)行談話，及時與家長電訪校訪，組織好班級的班隊活動和班干部會議，是每一位班主任平凡的日常。 以下班主任的工作，盡職盡責(zé)中凸顯自己的特色。 三、學(xué)生作業(yè)——展示班級風(fēng)采 開學(xué)至今，短短一周，跟隨著新課的學(xué)習(xí)，培優(yōu)輔潛及時開展，每位老師從開始便嚴(yán)格要求學(xué)生，不僅通過培優(yōu)輔潛將課堂內(nèi)的知識掌握好，還利用作業(yè)批閱登記冊，對學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況做好記錄，及時鞏固輔導(dǎo)。 學(xué)生的作業(yè)，一本本，一頁頁，都是工整美觀，都是班級風(fēng)采的縮影。 四、教研學(xué)習(xí)——鼓勵積極行動 開學(xué)一周，已有黎婧、胡小明老師積極聽課，從他人的常規(guī)課中獲得屬于自己的靈感。還有一部分老師，已經(jīng)寫好聽課計劃，構(gòu)思好教研活動。 五、反思不足——在不斷總結(jié)中成長 在此次常規(guī)檢查中，發(fā)現(xiàn)以下幾個問題： 1. 教學(xué)設(shè)計，沒有標(biāo)明總課時序號。請及時補(bǔ)好。 2. 一節(jié)教學(xué)設(shè)計，備兩個課時。請之后注意，一個課時備一節(jié)教學(xué)設(shè)計。 3. 作業(yè)本，不以一頁為單位。語文的小字本，是一頁為單位。生字不夠一頁，可以重復(fù)寫。 4. 教學(xué)設(shè)計電子稿，請去除和本學(xué)校不相符的信息。 5.學(xué)生上本，有錯誤請及時督促學(xué)生更正。不能寫一個“更正”，便開始做下一次練習(xí)。 6.班主任工作手冊，盡量控制書寫內(nèi)容和大小，做到一周一頁。本學(xué)期22周，周記錄有的手冊只有20頁。 　　綜上，2020年秋季開學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)秀教師： 周燕，袁勝男，鐘娟，張俊余，黎喜群，黎偉紅，彭曉文，呂京，譚也，趙贊，丁小英，羅仕平，劉芬，付靜，李彩紅，黎婧。 　　秋色正好，愿我們的工作也如此，經(jīng)過不斷的奮斗與努力，反思與總結(jié)，迎來豐收的喜悅！