<p>本周較好的方面</p><p>??1.孩子們狀態(tài)積極向上。</p><p>??2.周一到周四作業(yè)及改錯(cuò)都能做到當(dāng)日事,當(dāng)日畢。</p><p>??3.每節(jié)課落實(shí)一項(xiàng)常規(guī)及學(xué)習(xí)任務(wù)都能順利完成。</p><p>??4.作業(yè)書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步,需常抓不懈。</p><p>??5.孩子家庭作業(yè)完成狀況良好。</p><p>??6.大部分同學(xué)的家長(zhǎng)能做到,每天關(guān)注孩子的家庭作業(yè),但家長(zhǎng)簽字這項(xiàng)任務(wù),有部分同學(xué)的家長(zhǎng)已經(jīng)掉隊(duì)!??!</p><p><br></p> <p>課堂上偷拍</p> <p>大部分同學(xué)能跟著老師的節(jié)奏</p> <p>※本周發(fā)現(xiàn),</p><p>1.計(jì)算問(wèn)題較大,學(xué)生運(yùn)算定律法則不明確,整體上口算較差。約分,通分不熟練。</p><p>2.需熟記的知識(shí)點(diǎn),不會(huì)。</p><p>3.作業(yè)隨意亂涂,每類(lèi)題書(shū)寫(xiě)步驟,格式隨意,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣需培養(yǎng)。</p><p>4.發(fā)言積極,但部分同學(xué)還是不會(huì)聽(tīng)課,課堂上的學(xué)習(xí)任務(wù)完不成。(名單下周一公布)</p><p>5.有的同學(xué)周五作業(yè)錯(cuò)沒(méi)有改完就回家了,放學(xué)由于值勤也沒(méi)找見(jiàn)人,下周一找你!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>對(duì)比原來(lái)寫(xiě)的與重寫(xiě)后的作業(yè)</p> <p>第一張是重寫(xiě)的,第二張是原來(lái)寫(xiě)</p> <p>家長(zhǎng)須知:</p><p>1.從以上兩張圖片中可以反映出,如果嚴(yán)格要求孩子是可以寫(xiě)好的。</p><p>2.家長(zhǎng)堅(jiān)持簽字一周,不算什么,大部分人都能做到,能堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期的才算好。(假期總結(jié)時(shí),我們面對(duì)學(xué)生表彰,表彰堅(jiān)持不懈的關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們)</p><p>只要孩子們能每天堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè),我們就應(yīng)該能堅(jiān)持每天簽字,老師就能幫孩子們查漏補(bǔ)缺。</p><p>作為老師和家長(zhǎng)我們先反思一下,我們做到位了嗎?</p><p>我希望我們做出表率作用,克服困難,堅(jiān)持幫助孩子們進(jìn)步。</p><p>(通過(guò)作業(yè)主抓書(shū)寫(xiě))</p><p><br></p> <p>我下周主要目標(biāo)</p><p>1.抓書(shū)寫(xiě)</p><p>2.抓口算</p><p>3.抓積累</p><p>4.抓常規(guī)(作業(yè),改錯(cuò))</p><p>明確目標(biāo),齊抓共管</p> <p>與你我共勉,加油!</p>
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