書法盛宴，唐皓倫書法融合陳觀生學(xué)生系列

陳觀生_儒輝書院

前言 在這墨香四溢的時刻，我們迎來一場書法的盛宴——唐皓倫書法融合陳觀生學(xué)生系列。 唐皓倫，一位來自棖沖中學(xué)初二一期的陽光少年，帶著對書法的熱忱走進了儒輝書院。初至之時，他展現(xiàn)出一定的楷書功底，而那第一張習(xí)作，便是他在書院之旅的起始見證。 在這個難忘的暑假，唐皓倫成為了書院里唯一的住宿學(xué)員。在這一個月里，他的每一天都過得無比充實。清晨 5：30，當(dāng)大多數(shù)人還在夢鄉(xiāng)，他已然起身，直至晚上 10：30 才結(jié)束一天的忙碌。他不僅主動承擔(dān)做飯菜的任務(wù)，悉心打理規(guī)律性的衛(wèi)生家務(wù)，更以令人欽佩的毅力全身心投入到書法學(xué)習(xí)中。他認真刻苦，書法水平如春筍拔節(jié)，進步神速。 令人驚喜的是，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，他還認真讀完了《論語詮解》，從經(jīng)典中汲取智慧和力量。如今呈現(xiàn)在您眼前的，是他短短一個月集訓(xùn)后的創(chuàng)作習(xí)作。由于時間緊迫，未能細細雕琢，或許稍顯粗糙，但每一幅作品都凝聚著他的心血與汗水，是他努力的結(jié)晶。 我們特意將這些習(xí)作展示出來，并非追求完美無瑕，而是懷著一顆為孩子珍藏美好記憶的初心。希望這些作品能成為他成長道路上的珍貴印記，激勵他在書法藝術(shù)的道路上越走越遠。 愿您在欣賞這些作品時，能感受到唐皓倫同學(xué)的執(zhí)著與熱愛，一同見證他在書法世界中的成長與蛻變。 　　唐皓倫的暑假，除周日休息，每天的上午和下午都在刻苦練習(xí)書法。 　　他在這個暑假不僅完成了暑期作業(yè)，還認真讀完了《論語詮解》一書。 毛筆書法習(xí)作部分： 　　這是他來儒輝書院一周后臨寫的歐體集字習(xí)作，已初具一定的臨摹能力 以下是他在儒輝一個月集訓(xùn)后的習(xí)作： 一、楷書琴韻書聲 十六、楷書古詩句 二、楷書唐詩兩首 三、隸書福 四、魏碑節(jié)臨《元倪墓志》 五、隸書氣若幽蘭 六、楷書節(jié)臨顏真卿《自告身書》帖 十四、楷書節(jié)臨顏真卿《勤禮碑》 七、草書壽 八、楷書節(jié)臨歐陽詢《九成宮醴泉銘》 九、篆書龍 十、行書節(jié)臨王羲之《蘭亭集序》 十一、隸書節(jié)臨漢《曹全碑》 十二、楷書節(jié)臨王羲之《佛遺教經(jīng)》 十三、行書對聯(lián) 十五、篆書節(jié)臨鄧石如篆書《千字文》 十七、章草節(jié)臨史游《急就章》 十八、章草（局部） 十九、楷書節(jié)臨褚遂良楷書 硬筆書法作品： 二十、硬筆行書節(jié)臨王羲之《蘭亭集序》 二十一、硬筆行書節(jié)臨王羲之《圣教序》 二十二、硬筆楷書 二十三、硬筆楷書 【輔導(dǎo)教師】　　陳觀生，畢業(yè)于湖南商學(xué)院，在中國書畫函授大學(xué)書法專業(yè)修業(yè)三年。就學(xué)于歐陽中石、顏家龍、王友智、劉振濤等著名書法家；隨著名畫家丁劍虹先生研習(xí)過中國畫；詩詞師從著名詩人王巨農(nóng)、劉家定等先生。先后在國有商業(yè)及銀行供職，有30多年書法教學(xué)經(jīng)驗，先后擔(dān)任工會藝校、小學(xué)、商校、財校書法教師。曾任市書協(xié)常務(wù)副主席兼秘書長、瀏陽市第七屆政協(xié)委員?，F(xiàn)為湖南省書法家協(xié)會會員，淮川詩社社員。后下海創(chuàng)辦“長沙市儒輝文化發(fā)展有限公司”即“儒輝書院”至今，專業(yè)從事國學(xué)、書法教育及文化策劃工作。 儒輝書院 儒輝以全力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承儒家思想為己任，以提高公民道德素質(zhì)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和教育事業(yè)為方向，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為目標(biāo)。 儒輝前身是1999年成立的“瀏陽市藝園廣告有限公司”，后轉(zhuǎn)型更名為“長沙市儒輝文化發(fā)展有限公司”，轉(zhuǎn)型后公司的發(fā)展目標(biāo)是將儒輝發(fā)展成一所集國學(xué)書法教育連鎖、文化研學(xué)旅游及相關(guān)文化產(chǎn)品開發(fā)與銷售于一體的文化教育機構(gòu)。 儒輝汲取古圣先賢的智慧，融入現(xiàn)代理念，傳承孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥的道德觀，并賦于其新時代特點，為修身立志、家庭和睦、人生幸福、事業(yè)興盛提供精神文化引領(lǐng)。 天問 為什么有的人書寫了一輩子寫不好字，為什么有的人學(xué)習(xí)書法一兩年就能在各種書法比賽中獲獎，答案是 : 寫不好字的人，他們做了大量的無效勞動，為什么達芬奇委羅季奧能夠批量生產(chǎn)大畫家，達芬奇畫蛋的偉大之處就在于 : 把復(fù)雜的事情簡單化，學(xué)生把簡單的事情重復(fù)做，體驗成就感，重復(fù)成功，復(fù)制成功，沒有一個學(xué)生不成功，不成功的書法教學(xué)是 : 老師把簡單的事情復(fù)雜化之后，學(xué)生在復(fù)雜化了的陷<s>阱</s>里走迷宮，體驗挫折感，重復(fù)失敗，沒有一個學(xué)生不失敗。 學(xué)習(xí)意義 1、練字能靜心益智，是提升文化成績的最好方法，也是教育專家的共識。 2、寫一手好字，是每個人的文化形象，是職場及商界領(lǐng)袖必修的課程。 3、提高書寫水平，把字寫漂亮，增強審美能力，提高創(chuàng)造美的能力。 4、開發(fā)人的右半腦，提高形象思維能力，培養(yǎng)細致、耐心、專注、精益求精的品質(zhì)，有益文化課的學(xué)習(xí)。 5、修身養(yǎng)性，有益健康，延年益壽。據(jù)某權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志介紹，書法還有療疾的功能，練習(xí)不同的字體，對身體部位的疾病會有不同的調(diào)理功能。 6、學(xué)生有一手好字，老師稱贊，同學(xué)羨慕，能增強孩子的成就感與自信心。 7、傳承中華優(yōu)秀文化，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，特別是輔以國學(xué)經(jīng)典、詩聯(lián)、禮儀教育，可有效提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德水平。 寫好中國字學(xué)好中國文做好中國人 陳觀生書法