在迎接開校的日子里

和風(fēng)細(xì)“語”

今天，托女兒開家長會(huì)的福，算是這段時(shí)間以來回家最早的一次，飯也沒有吃，傻傻的坐著，感到夜的凝重，看了看表，才剛剛九點(diǎn)，想必是安靜下來的倦意襲來，心理時(shí)間也提早了些。 　　（一） 2020年的上學(xué)期是短暫的。在居家抗疫的日子里，我們從線上升旗到網(wǎng)絡(luò)授課，從詩情演繹到兒歌創(chuàng)作，從防控手冊到防疫物質(zhì)，從節(jié)日活動(dòng)到內(nèi)功修煉，僅有的11個(gè)人在樂此不疲的為86名孩子的成長忙碌著，為西湖學(xué)校的發(fā)展勞碌著。 　　（二） 別時(shí)寒冬，越過春季，歸來初夏，再回首已入秋。在時(shí)間的流里，我們這群人深深淺淺，為書寫西湖一歲故事畫上圓滿句號，為開啟新篇章努力準(zhǔn)備著。十個(gè)年級的招生工作，亞茹帶領(lǐng)老師們?nèi)坷眯菹⑷胀瓿汕绎柡で榈匾粋€(gè)個(gè)和家長對話、和孩子交流，為的是彼此留下的第一印象。幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、實(shí)驗(yàn)樓的全面裝修，小到門把手的精心挑選，大到招標(biāo)采購，后勤服務(wù)中心的三位帥小伙被太陽曬黑了臉，被繁忙累彎了腰。書法校本教材、教師成長手冊、學(xué)生作業(yè)本從設(shè)計(jì)到編寫到排版到審核到印刷，學(xué)校、專家工作室、廣告公司、印刷廠，聰聰無數(shù)次地來回跑。辦學(xué)理念的確立、規(guī)章制度的出臺，從無到有、從有到優(yōu)，我們制定標(biāo)準(zhǔn)、我們自尋壓力，我們精益求精。保潔阿姨忍不住說：“你們太累了，歇歇吧。”保安叔叔夜夜深更為我們開門，都不忘交代：“太晚了，路上慢點(diǎn)?！边@些樸實(shí)的話語溫暖著我們的心，也激勵(lì)著我們前行的路...... 　　（三） 八月末，西湖大家庭再添新葉，他們有的是剛走出象牙塔的新秀，有的是遴選的精兵強(qiáng)將。雖短短幾日，卻從他們身上看到了西湖教師特有的模樣，看到了溫柔而堅(jiān)定的西湖力量。初見，30多度的高溫，一百多人坐著小板凳擠在一間教室開會(huì)，一個(gè)多小時(shí)，大家在臺下安安靜靜做自己；再見，60多人參與競聘，堅(jiān)持到中午一點(diǎn)多仍激情澎湃；隨后，百人團(tuán)輪流演課，個(gè)個(gè)精彩。接下來的幾天里，可愛的小姑娘們幫忙把一堆堆建筑垃圾清運(yùn)，把剛組裝好的桌凳一張張擦拭，找來破舊的布頭、麻繩清洗晾曬，親手裝扮教室，灰塵弄臟了漂亮衣服，汗水濕透了秀發(fā)，卻全然不顧..... 走在校園里，看見地上有片紙，我撿起來，迪生趕緊雙手接過，送它本來的去處，再往前走，再不用我彎腰了，他會(huì)搶在我前面......迎檢路上，劉園長看見我手心里攥著的紙片，不用言語，巧妙地接過，這種自然與默契，令人心生感嘆...... 中午，老師們下班經(jīng)過我的辦公室，總要敲開門，問我需不需要帶飯？多少次，我不想麻煩麗娟、俊亞她們，謊稱一會(huì)就回家，等她們回來看見我仍在，便會(huì)默不作聲地出去重新買，得空出去吃飯的老師總會(huì)給所有加班的老師帶回一碗熱飯。晚上，我習(xí)慣把大家送走，自己再坐會(huì)，可她、他、他們答應(yīng)我先走，卻會(huì)在旁邊辦公室偷偷地等著。這種陪伴與體貼，令人心生親近...... 累得連話都說不出的三磊，看見我經(jīng)過他辦公室，立即起身和我一起去轉(zhuǎn)悠，每發(fā)現(xiàn)一處問題，都拿本認(rèn)真得記上。自己都顧不上吃飯的亞峰，第一時(shí)間把餐具等物品送到老師手中，想老師之所想，急老師之所急...... 典禮現(xiàn)場，亞茹、園園臉曬得發(fā)燙，不停地用手反過來正過去捂臉蛋，這是她們不經(jīng)意的動(dòng)作，卻讓人看得心疼。我走上前去，想幫她們一把，亞茹卻說：“校長，您就只管站著欣賞吧，別操心了?！币痪湓挘阋宰屓烁袆?dòng)…… 典禮過后，蒿書記要來觀摩，安排細(xì)節(jié)，中午一點(diǎn)，趙曉、孫珊，還有幾個(gè)叫不上名字的小姑娘一起走路線，從東門到南門，各個(gè)環(huán)節(jié)，精細(xì)入微，廣場上、烈日下，筆直地站著，堅(jiān)守到活動(dòng)結(jié)束...... 晚上值夜班，幾個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。開學(xué)第一晚，彭校長第一個(gè)說：“今晚我住校?！庇腥苏f，西湖人都很相像。是的，我們都是平素安靜、內(nèi)里堅(jiān)強(qiáng)的人，我們都是與西湖學(xué)校氣質(zhì)匹配的人，我們都是同頻共振的人。 有如此優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，倍感幸福！ 　（四） 　好幾個(gè)外校朋友都問我：“安穩(wěn)住了，該輕松些了吧？”我笑而不語。我不想老師們的弦繃太緊，但確有好多事等著我們?nèi)プ?。老師們都在不知疲憊的夜以繼日，我怎敢言輕松？每逢遇見，叫上名字叫不上名字的，我都會(huì)問：“累壞了吧？”老師們的回答都是：“今天比昨天好些......”親愛的老師們啊，報(bào)到日，我們的學(xué)生直接排隊(duì)測溫入班，秩序井然，定是你們之前做了大量的工作。開學(xué)第一天，我們一年級十多個(gè)小朋友會(huì)排著整齊的隊(duì)列去中學(xué)部領(lǐng)班級物品，我們的家長志愿者已經(jīng)開始為孩子們守護(hù)平安，這背后定是你們的付出。我們的會(huì)都是中午一點(diǎn)開的，我們的其他工作都是送走孩子加班干的，連續(xù)十多天的高強(qiáng)度工作沒有休息，你們怎會(huì)好些？七年級班主任，軍訓(xùn)、吃飯、就寢，全程和孩子在一起，吃不好，睡不安，你們怎會(huì)好些？ 老師們，請慢一些吧，漫漫長路，讓我們分段執(zhí)行。不過也許是的，我們一路扶持往前走，也一定會(huì)一天比一天好的，我們這群人，一起走，一塊長的感覺，真好！ 　　 在迎接開校的日子里，我們同時(shí)間賽跑，和自己較量，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，腳步堅(jiān)實(shí)，未來可期。

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在迎接開校的日子里

和風(fēng)細(xì)“語”