三年一班閱讀童話故事讓每個孩子都精彩

隨風沐雨

童話是寶石，它使我們的童年熠熠生輝；童話是精靈，你我他童年繽紛夢想的展現(xiàn)；在童話的天地里，我們體會了無窮的樂趣；在童話的天地里，我們了解了驚人的智慧 孩子們在欣賞童話故事的時候，能夠被故事中的人物形象和發(fā)生的事情感染，從而能讓孩子們快樂起來?？?！孩子們讀的多專注啊！ 欣賞童話故事，有利于孩子右腦思維的開發(fā)，在跟隨故事情節(jié)想象故事畫面的過程中，激發(fā)孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的幽默感；在欣賞童話的過程中讓孩子們快樂起來 童話故事會反應一些真善美等元素，孩子可以從中體會到人性的善良、美丑，從而能夠建立正確的價值觀！ 媽媽或爸爸帶孩子一起看書，這種一對一的模式，較能培養(yǎng)孩子的注意力。孩子喜歡模仿父母行為，父母參與的活動會讓孩子興趣大增。而且父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，是孩子成長中較需要的營養(yǎng)成分。這種愛讓孩子感受到閱讀的幸福，并讓他一生愛書。 孩子們把自己讀后的感受都做了讀書筆記，這樣不僅能提高閱讀的效率，而且能提高寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到讀書的作用，不但學到了知識，鍛煉了能力，更激發(fā)了學生的探索欲。 現(xiàn)在就讓我們一起走進童話世界，聆聽最美童話故事！ “讀書百遍,其義自見”,分角色朗讀通過聲音的媒介使文章內(nèi)容立體化,形象化,還可以通過聲音觸動心靈,引起心靈的共振,達到理解的目的，親子分角色朗讀不僅可以增加親子之間的感情還增添了孩子對閱讀的興趣！ 閱讀是一種能力閱讀是一種修養(yǎng)閱讀讓孩子學會寧靜平和閱讀讓孩子學會獨自思索鼓勵孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣帶領(lǐng)孩子安靜的讀一本好書每個孩子都有無限的潛能每個孩子都會在讀書中找到快樂讓每個孩子都精彩！