借“縣管校聘”東風(fēng) 繪學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖

心雨

依據(jù)《澤州縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實施方案》的精神及要求，鳳城小學(xué)根據(jù)學(xué)校發(fā)展和辦學(xué)實際，廣泛宣傳動員，積極部署落實，認(rèn)真制定實施方案，確保了學(xué)?！翱h管校聘”工作穩(wěn)步推進，大大激發(fā)了教師專業(yè)成長和發(fā)展的內(nèi)生動力。 7月3日下午，鳳城小學(xué)召開了“縣管校聘”教師聘用動員大會。全校教職工深入了解了“縣管校聘”教育改革的總體思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會改革精神，進一步統(tǒng)一了思想認(rèn)識，為學(xué)校下一步全面“縣管校聘”工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。 7月26日，鳳城小學(xué)“縣管校聘”管理改革工作領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校實際情況，制定了《澤州縣鳳城小學(xué)校教職工“縣管校聘”管理改革競聘工作實施方案》。方案對學(xué)校的崗位設(shè)置情況和崗位競聘的具體實施都給予了詳盡的說明，充分體現(xiàn)了三大工作原則，建立健全了目標(biāo)責(zé)任考核、績效考核等管理制度，形成了崗位能上能下、人員能進能出、待遇能高能低，富有生機活力的人員動態(tài)管理機制。 8月3日，學(xué)校依照按需設(shè)崗、因事設(shè)崗、事職相符、人事相宜的原則，科學(xué)合理設(shè)置崗位。根據(jù)工作崗位設(shè)置需求，共設(shè)置崗位87個，其中管理崗位3個，教學(xué)崗位83個，教輔崗位1個。8月5日，依據(jù)教學(xué)實際情況，嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求開展工作，確定了鳳城小學(xué)跨校交流人員名單，全程堅持原則，公開透明，堅決杜絕暗箱操作。8月10日，對符合直聘規(guī)定的教職工在征詢本人意愿后，按照文件精神及要求確定最終直聘人員名單。8月10-12日，將直聘結(jié)果在校內(nèi)公告欄進行及時公示，全程留痕。8月21日，競聘工作小組根據(jù)教師申請，雙向選擇確定教師聘用崗位。校內(nèi)競聘按學(xué)校管理崗位、教學(xué)崗位、教輔崗位、工勤崗位的順序依次進行。競聘結(jié)束后，所有參與競聘的教職員工進行崗位簽字確認(rèn)。8月21-23日，將競聘結(jié)果進行為期3天公示，確保無異議。 8月21日下午，鳳城小學(xué)召開了“縣管校聘”教師聘用會議。趙校長針對此次“縣管校聘”工作，提出了三點要求，一是提高站位、統(tǒng)一認(rèn)識；二是端正心態(tài)、轉(zhuǎn)變觀念；三是樂于奉獻、敢于擔(dān)當(dāng)。 此次“縣管校聘”管理改革競聘工作，不僅使全體教職工加深了對“縣管校聘”工作意義的理解，也促使了全體教職工對教學(xué)工作進行重新審視，叩問教育初心，堅守教育初心，牢記育人使命，用心做好教育，為澤州縣小學(xué)教育的發(fā)展蓄勢發(fā)力，再譜華章。