聽課指導(dǎo)促成長—— 進(jìn)修學(xué)校教研員指導(dǎo)十一中青年教師教學(xué)工作

席席

開學(xué)伊始，為了貫徹落實教育局關(guān)于加強兩支隊伍建設(shè)的工作要求，突出做好青年教師的培養(yǎng)工作，我校主動向教師進(jìn)修學(xué)校提交了“訂單申請”。2020年9月2日教師進(jìn)修學(xué)校的趙志強主任和李忠陽、劉清翠、王秀梅、趙紅娟、李娟、王建杰等初中部學(xué)科教研員應(yīng)邀來我校聽取了13位青年教師的課，給予青年教師面對面的指導(dǎo)，為我校的各個學(xué)科提出寶貴意見！ 　　教研員們深入課堂分別聽取了語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科的課堂教學(xué)，并與上課教師進(jìn)行了面對面的交流與指導(dǎo)。 　　在聽課過程中，進(jìn)修學(xué)校教研員們在各個班級認(rèn)真記錄，邊聽邊看，細(xì)心觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教案準(zhǔn)備、課堂管理等情況進(jìn)行全面了解。 　　課后，教研員們及時與授課老師交流聽課意見，參加并指導(dǎo)教研組活動，在肯定授課老師優(yōu)點的同時，指出了備課、教材處理和課堂教學(xué)存在的一些問題，提出了切實的改進(jìn)意見和建議，并共同研討交流，尋找提高課堂效率的有效措施。 　　教研員認(rèn)真指導(dǎo)參與教研的教師，用心地分析講課教師在課堂教學(xué)中值得提倡的地方和存在的問題，最后結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)校課改方案，提出合理化的建議。 　　有了進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)，我們在反思中持續(xù)收獲、持續(xù)進(jìn)步，我校的教學(xué)工作一定會展開新的局面，教育教學(xué)質(zhì)量定會得到全面提升。 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我校的教師們將在點滴中學(xué)習(xí)、琢磨中精進(jìn)、反思中進(jìn)取……感謝區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教研員對我校的厚愛和指導(dǎo)！期待下次相聚！