鉆堅(jiān)研微篤學(xué)敏行——記海南省農(nóng)墾直屬第二小學(xué)2020年暑期中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展集中培訓(xùn)

莫曉仙女呀

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”，身而為師，我們需與時(shí)俱進(jìn)，貫徹落實(shí)新時(shí)代終身學(xué)習(xí)理念，只有鉆堅(jiān)仰高、篤學(xué)敏行、適時(shí)汲取新知，方能輸送源源不絕的活水。 　　為切實(shí)強(qiáng)化教師隊(duì)伍專業(yè)技能訓(xùn)練和實(shí)踐能力培養(yǎng)，扎實(shí)提高教師素質(zhì)教育能力，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“四有”好教師的師德師風(fēng)內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際，海南省農(nóng)墾直屬第二小學(xué)全體教師于9月3日在多功能室展開了2020年暑期中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展集中培訓(xùn)。 教師簽到 　　陽光甚好，微風(fēng)不躁，正是充電學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，海南省農(nóng)墾直屬第二小學(xué)的老師們早早地來到學(xué)校，做好簽到工作，時(shí)刻準(zhǔn)備著汲取新知、開啟學(xué)習(xí)之旅。 知識(shí)汲取 　海南省農(nóng)墾直屬第二小學(xué)暑期教師培訓(xùn)在教導(dǎo)處謝冬生主任的主持下拉開帷幕。 　　老師們端正坐姿，聚精會(huì)神地關(guān)注著熒屏，像海綿汲水一樣汲取知識(shí)。 　　上午，由昆明市五華區(qū)優(yōu)秀班主任李紅梅老師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)主題為“一路風(fēng)雨兼程，只為尋找更好的自己”。李紅梅老師以新教師第一年和第五年的照片對比幽默開場，接著結(jié)合自己從教以來所遇到的典型案例，以“我以為、沒想到、沒那么簡單、怎么辦等”作為關(guān)鍵詞，通過圖片、視頻、微信截圖等將自己從教以來的“一路風(fēng)雨”娓娓道來。 　　一個(gè)個(gè)典型案例都蘊(yùn)涵著李紅梅老師擔(dān)任班主任的智慧，她告訴我們：作為班主任要“有收有放、有柔有剛”；新教師擔(dān)任班主任不能太著急，接任新班級(jí)要有耐心；班主任要永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心，愛學(xué)生的心；作為班主任不但要有寫東西的好習(xí)慣，還要養(yǎng)成收集資料的好習(xí)慣，留下班級(jí)管理的足跡。兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，我們受益匪淺。 　　下午，海南省教育研究培訓(xùn)院教研員王琴玉老師為我們開展講座《大單元整體教學(xué)，走向深度學(xué)習(xí)》，老師們認(rèn)真傾聽學(xué)習(xí)，記錄思考，并將大單元教學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐，為新學(xué)期教學(xué)做充分準(zhǔn)備。 　　數(shù)學(xué)組的全體老師在各辦公室聆聽學(xué)習(xí)華師教育研究院劉木紅老師開展的講座《基于核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)》。 　　綜合組與英語組的老師們在會(huì)議室聆聽學(xué)習(xí)華師教育研究院院長房濤老師展開的講座《大單元教學(xué)設(shè)計(jì)基本思路》。 篤學(xué)敏行 　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，成功沒有捷徑，唯有研行并進(jìn)，才能不斷地超越自己。老師們不負(fù)學(xué)習(xí)時(shí)光，勤學(xué)勤思，時(shí)而揮動(dòng)手中的筆記錄著，時(shí)而點(diǎn)著頭表示贊賞認(rèn)同，時(shí)而抒發(fā)己見。 　　最后，教導(dǎo)處魏文生副主任上臺(tái)總結(jié)今天的培訓(xùn)，布置培訓(xùn)后的任務(wù)，要求老師們要及時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)，并且每位老師在開學(xué)前，按照大單元整體教學(xué)的思路，備好本學(xué)科一個(gè)單元的教案。 　　　一天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束，專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，不但給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，而且為我們以后的教育教學(xué)指明了方向。在今后的工作上，相信每位教師會(huì)將所學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用，以更新、更昂揚(yáng)的姿態(tài)對待教育；以更真誠、溫暖的心態(tài)愛護(hù)孩子，綻放姿態(tài)，砥礪前行，和孩子們共同譜寫他們的燦爛童年。 圖文：莫曉玲 審核：魏文生