情景融應(yīng)用，拓展融高考——昌樂(lè)一中物理組校級(jí)公開(kāi)課

劉建鑫

為促進(jìn)課堂教學(xué)改革，樹(shù)立教學(xué)思想先進(jìn)，新學(xué)期更好的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，切實(shí)提高我校物理教研組全體教室的課堂教學(xué)水平，使研究的高考評(píng)價(jià)體系更好更優(yōu)融入日常教學(xué)中。于2020年9月2日星期三上午10：10，昌樂(lè)一中初中高中物理組以及生物化學(xué)組準(zhǔn)時(shí)在高中錄播教室開(kāi)展2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期校級(jí)公開(kāi)課。此次公開(kāi)課由高三實(shí)驗(yàn)班張?jiān)谂d老師主講，主題是“集中落點(diǎn)約束下的平拋運(yùn)動(dòng)”，物理組全體老師參與聽(tīng)課，在馮慶研主任的指導(dǎo)下，物理組教師通過(guò)本次公開(kāi)課收獲良多，為之后教學(xué)工作的展開(kāi)點(diǎn)明了方向！ 張?jiān)谂d老師針對(duì)近年高考題分析，對(duì)近幾年本考點(diǎn)進(jìn)行了深入總結(jié)，按題型利用視頻等形式呈現(xiàn)新情景在高考中的分析思路。也對(duì)高考評(píng)價(jià)體系與高考命題的特點(diǎn)，在課標(biāo)要求和考試大綱的指導(dǎo)下，緊抓命題特點(diǎn)，以試題特點(diǎn)分類(lèi)，系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)，按照翻轉(zhuǎn)課堂的模式，使復(fù)習(xí)效率大幅提高！ 聽(tīng)課老師認(rèn)真記錄 訓(xùn)練展示階段張老師點(diǎn)評(píng)自學(xué)質(zhì)疑學(xué)生的自學(xué)成果 張老師對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)在高考中的考情進(jìn)行分析 張老師用問(wèn)題和蘋(píng)果學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增加思維量和學(xué)習(xí)興趣 張老師與學(xué)生深入課堂活動(dòng)并做最后總結(jié) 在訓(xùn)練展示課堂結(jié)束之后，張?jiān)谂d老師進(jìn)行說(shuō)課分析，各年級(jí)派代表針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)課。 初中、高一、高二、高三分別進(jìn)行評(píng)課 評(píng)課后，馮慶研主任針對(duì)近期的教學(xué)做了總結(jié)并提出了具體的要求，促使昌樂(lè)一中物理組交流教學(xué)成果，使教師間增進(jìn)交流、互相學(xué)習(xí)、以課促研、共同提高！  最后，楊搏昌老師結(jié)合自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位老師進(jìn)行指導(dǎo)。