“我剛上幼兒園，爸爸媽媽別太擔(dān)心！”

記憶的沙漏

<p>開(kāi)學(xué)啦開(kāi)學(xué)啦</p> 然而，對(duì)于許多爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)可就沒(méi)有那么輕松了，看著寶貝第一次背起書(shū)包走進(jìn)幼兒園，內(nèi)心充滿了360度無(wú)死角的忐忑：</h3></br><h3></h3></br> <strong>8:30</strong><h3>寶貝還在哭嗎？</h3></br><h3>我要不要進(jìn)去偷偷瞄一眼？</h3></br><h3>老師顧得上他嗎？</h3></br><h3>要不今天先接回家，明天再送……</h3></br><h3> <strong>9:30</strong><h3>寶貝在干什么呢？</h3></br><h3>會(huì)跟老師說(shuō)要上廁所嗎？</h3></br><h3>有找到小伙伴一起玩嗎？</h3></br><h3>會(huì)不會(huì)被人欺負(fù)??？</h3></br> <strong>10:30</strong><h3>去戶外玩有沒(méi)有聽(tīng)老師的話？</h3></br><h3>會(huì)不會(huì)瘋跑撞到別人或自己？</h3></br><h3>會(huì)不會(huì)流很多汗？</h3></br><h3>老師會(huì)及時(shí)幫忙換衣服嗎？</h3></br> <strong>11:30</strong><h3>午飯吃得怎么樣？</h3></br><h3>有沒(méi)有挑食？</h3></br><h3>要不要老師喂？</h3></br><h3>有沒(méi)有吃飽？</h3></br><h3> <strong>12:30</strong><h3>幼兒園的小床睡得慣嗎？</h3></br><h3>有沒(méi)有想媽媽?zhuān)?lt;/h3></br><h3>會(huì)不會(huì)又哭了？</h3></br><h3>老師會(huì)安慰他吧？</h3></br> <strong>13:30</strong><h3>娃睡著了沒(méi)有？</h3></br><h3>老師怎么還沒(méi)回復(fù)信息？</h3></br><h3>班級(jí)群里為什么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)？</h3></br><h3>好想給老師打電話?。?lt;/h3></br><h3> <strong>14:30</strong><h3>寶貝起床了嗎？</h3></br><h3>有沒(méi)有尿床？</h3></br><h3>鞋子會(huì)不會(huì)穿反？</h3></br><h3>老師會(huì)幫忙穿衣服吧？</h3></br> <strong>15:30</strong><h3>今天寶貝大便了嗎？</h3></br><h3>渴了知道去喝水嗎？</h3></br><h3>怎么還沒(méi)到放學(xué)的點(diǎn)？</h3></br><h3>我待會(huì)要第一個(gè)去接他！</h3></br> <strong>16:30</strong><h3>寶貝，快到我懷里來(lái)?。?！</h3></br><h3> <h3>接到娃后，寶爸寶媽都非常想把這一天內(nèi)孩子的情況問(wèn)個(gè)遍。然而，老師可能只會(huì)匆匆地說(shuō)一句：“XX媽媽?zhuān)銇?lái)啦！今天她表現(xiàn)挺好的，午覺(jué)睡得很香。我們明天見(jiàn)哦！”于是，家長(zhǎng)們心中犯了嘀咕：“這么敷衍！老師是不是沒(méi)怎么關(guān)心我家孩子??？”</h3></br><h3>如果您真的這么想，那小編就要拿著800分貝的喇叭為老師們叫屈了！</h3></br><h3> <h3><strong>因?yàn)檫@一天，幼兒園老師是這樣度過(guò)的↓↓↓</strong></h3></br> <strong>8:00</strong><h3>接待陸續(xù)來(lái)園的新生，從家長(zhǎng)手中半哄半騙半拉半扯把娃接過(guò)來(lái)。腿上坐一個(gè)，懷里抱一個(gè)，肩頭的淚痕和胸口的涕印連成一片。</h3></br> <strong>9:30</strong><h3>唱歌、講故事、做游戲……想方設(shè)法吸引孩子的注意，穩(wěn)定他們的情緒，同時(shí)還要觀察每個(gè)孩子的需求，擦鼻涕、抹眼淚、求抱抱、要尿尿、找玩具……恨不能生出三頭六臂四眼八耳！</h3></br> <strong>11:00</strong><h3>開(kāi)飯了，又一輪“熱鬧上場(chǎng)”：娃們吃飯要人喂，哭著找媽媽?zhuān)吙捱叧赃呁?，飯菜湯灑得桌上、地上、身上都是……上仙歷劫也不過(guò)如此了吧 <strong>12:00</strong><h3>給弄臟衣服的孩子換上干凈的衣褲，組織睡前散步、如廁。第一次在幼兒園午睡，孩子們?cè)诖采稀凹w大合哭”是常有的事，老師只有接著施展十八般武藝，安撫情緒、哄睡。</h3></br> <strong>13:00</strong><h3>終于恢復(fù)了珍貴的平靜，抓緊扒兩口冷飯后，就要回到寢室邊照看孩子午睡，邊強(qiáng)忍住倦意總結(jié)孩子們上午的表現(xiàn)，以便放學(xué)后和家長(zhǎng)溝通。碰上死活睡不著的娃，還要帶在身邊，避免影響其他人睡覺(jué)。</h3></br><h3> <strong>14:30</strong><h3>給孩子一個(gè)一個(gè)穿衣服、穿鞋，給女孩子梳頭，及時(shí)更換尿濕的床鋪。</h3></br> <strong>16:00</strong><h3>放學(xué)前，確認(rèn)每一個(gè)孩子的情緒穩(wěn)定、身體健康狀況良好，同時(shí)組織好語(yǔ)言：等下要和熙熙媽媽說(shuō)午飯吃得少的事，和瑤瑤奶奶說(shuō)尿濕褲子的事，和銘銘家長(zhǎng)說(shuō)孩子適應(yīng)很好……</h3></br> <strong>17:30</strong><h3>終于，“戰(zhàn)火紛飛”的一天結(jié)束了，老師們此時(shí)只有一個(gè)愿望——我想靜靜！然而，“革命”尚未結(jié)束，還有一堆工作總結(jié)、觀察記錄需要完成，個(gè)別孩子的情況也需要打電話和家長(zhǎng)具體說(shuō)明。</h3></br><h3>各位親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，現(xiàn)在你們明白了嗎？這一天老師把所有精力都花在了哄娃、抱娃、照顧娃上，在您接孩子時(shí)他們可能只講了簡(jiǎn)單的只言片語(yǔ)，但每一個(gè)字都是濃縮的精華，沒(méi)提到的方面說(shuō)明孩子適應(yīng)得很好，沒(méi)有特殊情況發(fā)生，不需要過(guò)于擔(dān)心哦！</h3></br><h3>為了給孩子們一個(gè)完美的開(kāi)學(xué)印象，幼兒園老師始終帶著甜美的笑容，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。作為家長(zhǎng)可以做些什么幫助老師一起讓孩子更加健康、自信、快樂(lè)地成長(zhǎng)呢？下面這5句話，請(qǐng)爸爸媽媽們一定牢記：</h3></br> <h3><strong>1</strong><strong data-brushtype="text">多一點(diǎn)體諒，不請(qǐng)求“特殊”照顧</strong></h3></br><h3>“老師，朵朵特別喜歡哭，麻煩您多照顧一下！”</h3></br><h3>“老師，天天最近感冒了，請(qǐng)您多關(guān)心一下！”</h3></br><h3><strong>……</strong></h3></br><h3>身為家長(zhǎng)，希望孩子獲得更多關(guān)注是人之常情，可如果提出過(guò)多不合理的要求，那么不僅會(huì)給老師增添負(fù)擔(dān)，還會(huì)妨礙家園交流。在家長(zhǎng)眼中只有一個(gè)孩子，可在老師眼里全班有二三十個(gè)孩子，需要公平公正地對(duì)待，額外的請(qǐng)求會(huì)打亂老師正常的工作秩序，且不利于孩子的能力發(fā)展。</h3></br><h3> <h3><strong>2</strong><strong data-brushtype="text">多一些尊重，不把老師當(dāng)“保姆”</strong></h3></br><h3>“老師，辰辰今天沒(méi)有大便，請(qǐng)您記得督促他！”</h3></br><h3>“老師，晶晶早上沒(méi)喝水，您待會(huì)兒讓她多喝點(diǎn)！”</h3></br><h3><strong>……</strong></h3></br><h3>孩子進(jìn)入幼兒園，就是為了走出家庭的小圈子，到一個(gè)新環(huán)境中去學(xué)習(xí)如何游戲、交友、照顧自己，在這個(gè)過(guò)程中，老師并不是一個(gè)保姆，而是一個(gè)引導(dǎo)者。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)適時(shí)放手，不要過(guò)分擔(dān)憂孩子的日常起居、吃喝拉撒，要相信幼兒園老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，他們一定能保證寶貝的健康與平安。</h3></br><h3><strong>3</strong><strong data-brushtype="text">多一份信任，正確面對(duì)“爭(zhēng)議”</strong></h3></br><h3>“孩子在幼兒園總吃不飽，是不是伙食不好？”</h3></br><h3>“寶貝經(jīng)常磕著碰著，是不是老師沒(méi)照顧好？”</h3></br><h3><strong>……</strong></h3></br><h3>有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在園情況心存質(zhì)疑，不經(jīng)調(diào)查就當(dāng)眾大聲質(zhì)問(wèn)老師，或者在微信群里聲討老師，這樣粗暴的方式會(huì)讓真心愛(ài)護(hù)孩子的老師寒心，也可能讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭惡情緒。老師接受家長(zhǎng)的監(jiān)督是應(yīng)該的，但在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)心平氣和地與老師積極溝通，找出真實(shí)的原因，共同商量解決問(wèn)題。</h3></br><h3> <h3><strong>4</strong><strong data-brushtype="text">多一些肯定，不吝嗇贊美之辭</strong></h3></br><h3>“孩子最近又學(xué)會(huì)了好多新兒歌，感謝老師！”</h3></br><h3>“這次家長(zhǎng)會(huì)組織得真棒，我們學(xué)到了很多東西！”</h3></br><h3><strong>……</strong></h3></br><h3>家長(zhǎng)的認(rèn)可與鼓勵(lì)是老師堅(jiān)守崗位的動(dòng)力，只有家長(zhǎng)尊重老師，孩子才能從情感上對(duì)其產(chǎn)生敬愛(ài)，師生間也會(huì)相處得更加融洽。所以，當(dāng)您看到了老師的辛勤付出，感受到了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，或是從老師那里學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的育兒知識(shí)，請(qǐng)不要吝嗇贊美之辭，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲謝謝。</h3></br><h3><strong>5</strong><strong data-brushtype="text">多一些配合，積極支持老師的工作</strong></h3></br><h3>“我們周末一定也按照幼兒園的作息時(shí)間來(lái)安排孩子的生活！”</h3></br><h3>“我已經(jīng)提前請(qǐng)好假了，孩子家長(zhǎng)會(huì)一定準(zhǔn)時(shí)到！”</h3></br><h3><strong>……</strong></h3></br><h3>每年開(kāi)學(xué)季，幼兒園里“哇”聲一片，老師們像“打仗”一樣忙得不可開(kāi)交，此時(shí)家長(zhǎng)的配合對(duì)于老師而言，無(wú)疑是莫大的幫助。在孩子的教育中，家、園雙方缺一不可，很多工作只有相互配合才能達(dá)到百分百的成效，家長(zhǎng)積極主動(dòng)配合老師的工作，不僅可以拉近家園之間的距離，也更有助于孩子的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。</h3></br><h3> <p><b>最后，衷心祝愿所有小朋友在新學(xué)期里健康快樂(lè)成長(zhǎng)，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)老師們多一些尊重和信任，多一份寬容和理解。最好的教育，一定是家長(zhǎng)和老師共同為孩子創(chuàng)造的！</b></p>