光陰似箭,歲月如梭。不知不覺間,暑假悄悄的結(jié)束了,少華三小的老師們收到了一份特殊的開學(xué)禮物——暑假特色作業(yè)。孩子們交的不是作業(yè),而是創(chuàng)意、興趣和收獲。 <h1><font color="#167efb"><b>數(shù)學(xué)小報(bào)</b></font></h1> 數(shù)學(xué)相關(guān)的趣味性小報(bào)既考能驗(yàn)學(xué)生們動手操作能力和審美能力,提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)求知欲,有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。 一張紙精美的數(shù)學(xué)小報(bào),滿載著孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,展示著孩子們良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng),字里行間體現(xiàn)了孩子們的知識和能力。<br> <h1><font color="#167efb"><b>作息時(shí)間表</b></font></h1> 數(shù)學(xué)來源于生活,又應(yīng)用于生活。脫離生活實(shí)際的數(shù)學(xué)教學(xué),會使學(xué)生的思維因缺乏具體生動的信息支持而阻塞。低年級組為了讓學(xué)生明白認(rèn)識時(shí)間的重要性、感悟時(shí)間的珍貴并樹立正確的時(shí)間觀念,讓學(xué)生結(jié)合“時(shí)分秒”并根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了暑假作息時(shí)間表。學(xué)生根據(jù)自己制定的計(jì)劃,來安排學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從而避免沉迷手機(jī)、電視等。 <h1><font color="#167efb"><b>思維導(dǎo)圖</b></font></h1> 數(shù)學(xué)是數(shù)字與圖形結(jié)合的一門學(xué)科。數(shù)學(xué)家塞勞爾曾說過,數(shù)學(xué)啟發(fā)人們的想象與推理。中高年級利用思維導(dǎo)圖,不僅能夠有效地幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而且能擴(kuò)散數(shù)學(xué)邏輯思維,增強(qiáng)分析解決問題的邏輯思維能力。<br><br> <h1><font color="#167efb"><b>數(shù)學(xué)手工</b></font></h1> 教育界流行一句話:我聽了,我會忘記;我看了,我會記??;我做了,我會創(chuàng)造。數(shù)學(xué)手工制作不僅培養(yǎng)了學(xué)生動手實(shí)踐能力,還可以拓展學(xué)生的思維空間,增強(qiáng)和豐富他們的想象力。在手工制作的過程中,首腦并用來獲取知識,在自然愉悅的制作中增強(qiáng)表象認(rèn)識、發(fā)展空間觀念。 暑假作業(yè)不再是簡單的做題,形式多樣的暑假作業(yè)更注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能引導(dǎo)學(xué)生參與和激發(fā)學(xué)生們的求知欲、好奇心。<br> 本次特色作業(yè)展評,讓我們看到了不一樣的暑假作業(yè)。豐富多彩的特色作業(yè)凝聚著學(xué)生的智慧與靈氣,記錄著孩子們的收獲和創(chuàng)新,學(xué)生們在實(shí)踐中開闊了眼界、培養(yǎng)了綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。
新竹市|
保定市|
孟村|
岳阳县|
德惠市|
亳州市|
平江县|
南通市|
桦川县|
西畴县|
迭部县|
上饶县|
临高县|
若羌县|
高要市|
汽车|
舒城县|
海淀区|
开江县|
罗源县|
洞口县|
城市|
沿河|
周口市|
乃东县|
外汇|
会泽县|
孙吴县|
泾川县|
和林格尔县|
漠河县|
尼木县|
旬邑县|
巴青县|
寿光市|
滨州市|
扎鲁特旗|
永宁县|
锡林郭勒盟|
万载县|
永清县|