在解讀中成長(zhǎng) 于研討中前行——市五小教材解說(shuō)活動(dòng)掠影

@一寸時(shí)光

新學(xué)期伊始，為了切實(shí)提高教師們對(duì)教材的把握能力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，為學(xué)校謀求更好的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校積極籌備了我校教師全員參與的教材解說(shuō)活動(dòng)。 8月31日上午，靈寶市第五小學(xué)教材解說(shuō)活動(dòng)如期舉行。 　　與以往的教研活動(dòng)相比，此次活動(dòng)具有創(chuàng)新性和實(shí)效性。各年級(jí)各科教師在同一時(shí)間不同地點(diǎn)進(jìn)行教材解說(shuō)，效率高、質(zhì)量高。 學(xué)科不同，編排各異，在這次教材解讀活動(dòng)中，我們深切地感受到發(fā)言教師的卓越。每一個(gè)主講教師都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真研讀，始終激情滿懷，還制作了PPT媒體播放，特別生動(dòng)。主講教師們結(jié)合課標(biāo)的要求對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行了深入淺出的講解和剖析，引領(lǐng)教師們將教材和課標(biāo)相結(jié)合，突出使用過(guò)程中的科學(xué)性和創(chuàng)新性。不但體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)，還帶我們了解前沿信息，把課標(biāo)精神融會(huì)貫通于講解中，讓我們?cè)跐撘颇屑由盍藢?duì)課改的理解認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。 　　整個(gè)活動(dòng)秩序井然，氣氛熱烈，每一個(gè)學(xué)習(xí)的老師都認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)筆記，使此次活動(dòng)充滿著濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。教材解讀活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)用性、靈活性和創(chuàng)新性受到了教師的普遍好評(píng)，校領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)也讓教師深受鼓舞。通過(guò)教材教法解讀活動(dòng)既澄清了教育教學(xué)中的困惑，又提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)思路更加清晰，課改方向更加明確。 　　時(shí)間雖短，卻讓我們感受著五小大家庭的蓬勃生機(jī)，感受著潛心教育科研的五小教師的勤勉創(chuàng)新。愿我們牽手向前，一同奔向那燦爛輝煌的明天！