家校攜手，共育新苗｜浣紗小學(xué)一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”儀式暨家長(zhǎng)會(huì)

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為從小培養(yǎng)孩子勤學(xué)苦習(xí)、尊師孝親的優(yōu)良品德，增強(qiáng)道德教育的儀式感和莊重感，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，浣紗小學(xué)于2020年9月1日下午舉行一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”儀式暨家長(zhǎng)會(huì)。 親子“開(kāi)筆禮” 　　暑熱未消，秋意將至。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備和漫長(zhǎng)的等待，我們迎來(lái)了一批活潑可愛(ài)、天真爛漫的一年級(jí)新生。他們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴與老師的帶領(lǐng)下參加新生“開(kāi)筆禮”儀式。 “朱砂啟智”點(diǎn)紅痣 　　啟蒙老師用紅色的朱砂在孩子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，俗稱(chēng)“開(kāi)天眼”。孩子額頭上的那一點(diǎn)鮮紅，包含著學(xué)校的美好祝福，祝福孩子從此眼明心明，好讀書(shū)，讀好書(shū)。 “啟蒙描紅”書(shū)人字 　　人生聰明識(shí)字始，一撇一捺做真人。寫(xiě)字識(shí)字是學(xué)習(xí)文化的第一步，這個(gè)簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學(xué)會(huì)做人是最為重要的。 孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)寫(xiě)“人”字，在今后的求學(xué)路上，希望你們勤學(xué)習(xí)、懂仁義，識(shí)禮儀，做一個(gè)道德高尚、頂天立地的人。 “擊鼓鳴志”明遠(yuǎn)志 　　“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，其目的在于讓孩子耳聰目明、茅塞頓開(kāi)、創(chuàng)業(yè)建功。擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，寓意孩子的志向就越遠(yuǎn)大。 新生禮儀課 　　“開(kāi)筆禮”儀式結(jié)束后，孩子在老師與家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到各自班級(jí)，學(xué)習(xí)學(xué)校一日常規(guī)及“禮儀成長(zhǎng)卡”，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為新學(xué)期做準(zhǔn)備。 瞧，孩子們看得多認(rèn)真啊！一張張稚嫩可愛(ài)的面孔，一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛，為教室增添了一抹童真的色彩。 新生家長(zhǎng)會(huì) 　　為了讓新生家長(zhǎng)更加全面直觀地了解學(xué)校，共同幫助孩子邁好升學(xué)第一步，助力孩子健康成長(zhǎng)，“開(kāi)筆禮”儀式后，家長(zhǎng)前往多功能會(huì)堂參加新生家長(zhǎng)會(huì)。本次會(huì)議由徐明女副校長(zhǎng)主持，共有400余名新生家長(zhǎng)出席。 　　袁惠麗校長(zhǎng)率先發(fā)言，代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示了熱烈的歡迎。她介紹了學(xué)校的基本概況、師資力量，家長(zhǎng)們直觀地感受到學(xué)校以人為本的育人理念，也對(duì)孩子接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境有了初步了解。她還真誠(chéng)地倡議各位家長(zhǎng)能夠與學(xué)校緊密合作，大力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)家校合力，使學(xué)校教育與家庭教育更契合孩子成長(zhǎng)的需求和規(guī)律。 　　德育處張瑜老師帶來(lái)了一份“禮儀成長(zhǎng)卡”，她對(duì)如何使用這張卡片、如何評(píng)價(jià)孩子的行為習(xí)慣做出了詳細(xì)解釋。此外，她還介紹了校園安全、上下學(xué)接送、家校配合等方面的事項(xiàng)?？吹綄W(xué)校將一天在校生活安排得井然有序、安全舒適，家長(zhǎng)們對(duì)孩子即將到來(lái)的小學(xué)生活充滿(mǎn)期待與向往。 　　一年級(jí)優(yōu)秀班主任代表周媛媛老師從“好習(xí)慣的培養(yǎng)”、“新生入學(xué)準(zhǔn)備”、“做智慧的家長(zhǎng)”等幾個(gè)方面展開(kāi)，細(xì)心講解了新生入學(xué)事宜。為孩子做一定心理建設(shè)，準(zhǔn)備一些實(shí)用性的學(xué)習(xí)用品，注意孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)……她向家長(zhǎng)們分享了許多實(shí)用的小建議，相信家長(zhǎng)們?cè)诮酉聛?lái)的日子里對(duì)孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)也能更加有的放矢。 　　心理健康教師張超麗老師對(duì)如何做好幼小銜接給出了一些指導(dǎo)性建議。張老師從一年級(jí)新生的生理和心理特點(diǎn)出發(fā)，給家長(zhǎng)們分析了幼兒園和小學(xué)學(xué)習(xí)生活的不同點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)新生入學(xué)特別要關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。一個(gè)個(gè)小妙招讓各位家長(zhǎng)受益匪淺，一句句箴言也引發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)教育的思考。 　　一年級(jí)家長(zhǎng)代表情深意切地為大家分享了她與孩子之間的親子閱讀經(jīng)歷。她首先強(qiáng)調(diào)低段課外閱讀的重要性，既能激發(fā)孩子的閱讀興趣，發(fā)展語(yǔ)言能力，還能提高孩子的觀察力，豐富想象力。她建議親子閱讀需要大聲朗讀、重視插圖、融入情境、重復(fù)閱讀，并為大家示范如何閱讀繪本，對(duì)如何做好親子閱讀給出了一些指導(dǎo)性建議。 　　新生入學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，也拉近了教師與家長(zhǎng)的距離。會(huì)議內(nèi)容多次引發(fā)家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴，很多家長(zhǎng)認(rèn)真地做起了筆記，用照相機(jī)記錄下會(huì)議的內(nèi)容。更多的家長(zhǎng)懂得了如何去教育孩子，如何真正做好孩子的第一任教師。我們相信，在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們一定會(huì)很快適應(yīng)小學(xué)生活，在浣紗小學(xué)這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。 一年級(jí)是種子萌發(fā)的開(kāi)始是生命拔節(jié)的序曲“浣紗號(hào)”即將起航親愛(ài)的孩子們祝愿你們乘風(fēng)破浪駛向幸福的童年彼岸 文字編輯：馮佳琳 圖片編輯：魏簡(jiǎn)熠