用“練”檢驗“教”的效果，用“教”解決“練”出的問題——記湛江市第二十八中學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”集體備課

語文主題學(xué)習(xí) 謝純

8月29-30日，湛江市第二十八中學(xué)開展“語文主題學(xué)習(xí)”集體備課研討會。本次集備特別邀請了東莞大朗鎮(zhèn)教育管理中心小學(xué)語文教研員黃更祥老師蒞臨指導(dǎo)。學(xué)校副校長蔡美蓮、主任龐波、謝曉珊和全體語文教師共70余人參加本次集備活動。龐主任全程主持。 <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">　　</span></h1><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> </span><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">教：淺談單元整合教學(xué)備課</b></p><p><br></p> <h5><br></h5><p>【環(huán)節(jié)一】29日下午，黃更祥老師做集備報告《淺談?wù)Z文主題學(xué)習(xí)單元整合教學(xué)備課》：</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><u style="font-size: 15px;">語文主題學(xué)習(xí)項目簡介</u></p><p style="text-align: center;"><u style="font-size: 15px;">統(tǒng)編教材編寫理念及特點</u></p><p style="text-align: center;"><u style="font-size: 15px;">單元整合教學(xué)策略</u></p><p style="text-align: center;"><u style="font-size: 15px;">課型課例解讀</u></p><p style="text-align: center;"><u style="font-size: 15px;">集備活動流程及實施建議</u></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 黃老師特別指出，語文主題學(xué)習(xí)是落實統(tǒng)編教材提倡的“大量閱讀”理念的有效抓手，同時也能夠有效提高課堂效率。</p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">?練：分組備課、匯報展示</b></h1><p><br></p> <p>【環(huán)節(jié)二】30日上午，每個年級分為兩個小組，分別進行第一、二單元的分工備課。在備課過程中，各個小組積極提問，黃更祥老師耐心解答，手把手指導(dǎo)教師備課。</p><p><br></p><h5 style="text-align: center;">“怎么合理分工”</h5><h5 style="text-align: center;">“如何利用備課資源”</h5><h5 style="text-align: center;">“叢書如何與教材整合”</h5><h5 style="text-align: center;">“各種課型該怎么理解”</h5><h5 style="text-align: center;">“課堂上如何落實一課一得”</h5><h5 style="text-align: center;">……</h5><p><br></p> <p>【環(huán)節(jié)三】30日下午，每個年級第一單元備課組分別進行集備匯報：單元整體解析+重點課型課時匯報，六個年級分別匯報六種不同的課型。</p><p><span style="font-size: 15px;">一年級：</span></p><p><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span>余薇薇（單元解析）許華秀（識字主題課）</span></p><p><span style="font-size: 15px;">二年級：</span></p><p><span style="font-size: 15px;">蘇燕飛（單元解析）馮海戴（整合寫字課）</span></p><p><span style="font-size: 15px;">三年級：</span></p><p><span style="font-size: 15px;">郭葉華（單元解析）王瓊鳳（精讀引領(lǐng)課）</span></p><p><span style="font-size: 15px;">四年級：</span></p><p><span style="font-size: 15px;">麥慶香（單元解析）彭麗霞（組文閱讀課）</span></p><p><span style="font-size: 15px;">五年級：</span></p><p><span style="font-size: 15px;">李日明（單元解析）李海媚（單元預(yù)習(xí)課）</span></p><p><span style="font-size: 15px;">六年級：</span></p><p><span style="font-size: 15px;">?許文虹（單元解析）蔡蘭冰（略讀實踐課）</span></p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">?教：各種課型基本環(huán)節(jié)</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 課時課型如何設(shè)計</b></h1><p><br></p><p><br></p> <h5>　　<span style="font-size: 18px;">每個學(xué)段匯報結(jié)束，黃老師分別進行點評。黃老師肯定了六個年級組的備課成果，特別贊賞了五年級組的單元預(yù)習(xí)課。結(jié)合六個年級匯報的六個課型課時，黃老師還幫教師梳理出這六種課型的基本環(huán)節(jié)：</span></h5><h5><br></h5><h5 style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">【識字課】</b></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">字不離句，句不離段，段不離篇</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: inherit;">還可以聯(lián)系生活實際識字</span></h5><h5 style="text-align: center;"><br></h5><h5 style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">【寫字課】</b></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">課堂上一緊（寫字）一松（評比）</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: inherit;">學(xué)生的字才能越寫越漂亮</span></h5><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">【精讀引領(lǐng)課】</b></p><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: inherit;">30分鐘領(lǐng)悟?qū)W法</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: inherit;">10分鐘用法實踐</span></h5><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">【組文閱讀課、略讀實踐課】</b></p><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: inherit;">1.方法回顧，明確任務(wù)</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: inherit;">2.學(xué)生自讀，圈點勾畫</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: inherit;">3.小組交流，互相補充</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: inherit;">4.班級匯報，教師補底</span></h5><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">【單元預(yù)習(xí)課】</b></p><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: inherit;">1.字詞學(xué)習(xí)</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: inherit;">2.整體感知</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: inherit;">3.質(zhì)疑問難</span></h5><p style="text-align: center;"><br></p><p> 黃老師不僅幫老師們梳理了六種重點課型，還專門給老師們現(xiàn)場演示如何自己設(shè)計課時課型。</p> <p>　　最后，蔡校進行總結(jié)。蔡校為黃老師點贊，為每位老師點贊，呼吁老師們：在“語文主題學(xué)習(xí)”專家的引領(lǐng)下認真?zhèn)湔n、用心教學(xué)，讓學(xué)生感受到語文的“情、意、真、美”，和學(xué)生共同成長！</p>