聚力脫貧攻堅收官助推教育均衡發(fā)展——馬關(guān)學(xué)區(qū)組織教師開展“千人大走訪”活動紀實

馬關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)

<p>　　按照縣委、縣政府和教育局黨組開學(xué)工作安排，認真貫徹落實《張家川縣人民政府辦公室關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》和《張家川縣教育局2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作安排》精神，打好脫貧攻堅收官戰(zhàn)和均衡發(fā)展攻堅戰(zhàn)，在推動幼有所育、學(xué)有所教上擔(dān)當(dāng)勇為，在書寫教育發(fā)展“奮進之筆”中再添力作。馬關(guān)學(xué)區(qū)于2020年8月28日利用中午放學(xué)時間組織全體教師開展了“助學(xué)大走訪”活動。</p> 教育局黨組書記、局長王小鍵同志曾在一次大走訪之后在微信圈說過：孩子是家庭的希望，家長的寄托！在海拔2400米的大山深處有這么一群陽光自信，熱愛生活，堅忍向前的孩子，他們苦志以求立，廣學(xué)以求通的精神深深的感染了我們，洗滌了我們的心靈，喚醒了我們沉睡的良知！對我們教育人一定要繼承和發(fā)揚好家訪，秉承有教無類教育思想，切實做到因材施教，達到人人成才！ <p>　　在活動開展之前，學(xué)區(qū)黨總支召開了“千人大走訪”活動專題會議，對學(xué)區(qū)學(xué)校“千人大走訪”活動做了詳細安排。</p> <p>　　治貧先治愚,知識改變命運。教育是精準(zhǔn)扶貧脫貧的重要途徑之一。在扶貧脫貧工作中,應(yīng)注重發(fā)揮教育的作用,讓知識產(chǎn)生動力,從根本上解決貧困問題,促進經(jīng)濟增長。</p><p>　　各校根據(jù)實際制定了“助學(xué)送溫暖大走訪”實施方案，認真摸底核對建檔立卡戶、單親家庭、殘疾人家庭、留守兒童和學(xué)業(yè)困難學(xué)生，進戶宣傳黨的教育方針，讓家長和學(xué)生明白教育是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑，增強送子女上學(xué)的積極性和主動性，堅決防止學(xué)生輟學(xué)，實現(xiàn)“一個都不能少”的目標(biāo)任務(wù)。</p> 為了有效開展本次走訪活動，中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開會議，合理部署，周密安排，全校教師分三個走訪小組，由學(xué)區(qū)校長張佩、教育專干竇富強、中心小學(xué)副校長喜寶玉分別擔(dān)任組長，要求全體教師要帶著一種責(zé)任、一種情感，帶上學(xué)生的情況走村串戶，力爭把這項關(guān)注學(xué)生身心健康、延續(xù)家校溝通“心橋”的民心工程抓實辦好。西臺小學(xué)通過大走訪活動不僅讓老師了解了困難家庭孩子的假期生活、學(xué)習(xí)情況，也對學(xué)生目前遇到的問題和困難有了全面深入的了解。通過與家長面對面的交流，讓家長們感受到學(xué)校，老師對自家孩子的關(guān)心與愛護。 <h3 style="text-align: center">韋溝小學(xué)教師爬山涉水傳遞溫暖</h3> <h3 style="text-align: center">細心了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況</h3> 廟灣小學(xué)的王沛同學(xué)，患有先天性心臟病，近期剛動完手術(shù)，暫時在家里休息不能上學(xué)，全體教師到該生家里慰問了解其身體狀況和學(xué)習(xí)情況。該生入學(xué)心情迫切，但教師給予了安慰，囑咐其先養(yǎng)好身體，注意安全，待身體痊愈后再來校上課…… 趙溝小學(xué)五年級學(xué)生趙俊文和三年級學(xué)生趙文樂，他們倆為兄妹，都是班級里的三好學(xué)生，姐姐趙文娟是我校2020屆畢業(yè)生，品學(xué)兼優(yōu)，已在馬關(guān)中學(xué)報到。滿墻的獎狀是他們兄妹優(yōu)秀的見證，更是他們家最美的風(fēng)景! 東莊小學(xué)六年級學(xué)生王佳怡是留守兒童，由她的爺爺奶奶照顧。并不是所有的留守兒童都有不好的一面，進取心強，自信懂事，天真活潑，愛玩愛鬧也是王佳怡的真實寫照。王佳怡是一個實實在在的優(yōu)秀生，上課回答問題總是很積極，作業(yè)總是第一個完成的。通過和王佳怡爺爺交談，佳怡的學(xué)習(xí)他從來都不擔(dān)心，孩子很懂事，學(xué)習(xí)積極性很高，會主動完成作業(yè)，不用他督促，她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，是家長放心，老師喜愛的好學(xué)生。八杜小學(xué)教師走訪中，每到一家向?qū)W生和家長宣講“義務(wù)教育控輟保學(xué)”的重要性和義務(wù)教育惠民政策。學(xué)校給孩子們贈送了筆記本和作業(yè)本，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。班主任匯報了本期開學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，讓家長了解孩子，理解教師，支持農(nóng)村教育。家校結(jié)合，為學(xué)生開通了進步的快車道! 上河小學(xué)四年級學(xué)生竇子涵家庭十分困難，這幾年，弟弟竇子豪身患重病，家里的大部分收入都花在了弟弟身上，給原本困難的家庭是雪上加霜，本次走訪活動，學(xué)校給竇子涵和竇子豪送去部分學(xué)習(xí)用品，勉勵他們認真學(xué)習(xí)，并對家長進行了扶貧惠農(nóng)政策的宣傳，希望他們克服困難，保證孩子完成義務(wù)教育。新義小學(xué)全體教師，秉承著“一個都不能少”的理念向?qū)W生家長宣傳國家有關(guān)的義務(wù)教育優(yōu)惠政策。 <h3 style="text-align: center">走訪學(xué)困生馬小琴并發(fā)放慰問品，鼓勵好好學(xué)習(xí)</h3> <h3> 馬堡小學(xué)馬瓊、馬紫萱是單親學(xué)生，由年邁爺爺奶奶照顧，家庭生活拮據(jù)。隨后，科任老師對兩個孩子的教育方式給老人給出意見，希望家長能和老師配合讓孩子過一個充實且幸福的小學(xué)生活。</h3> 上豆小學(xué)全體教師深入困難學(xué)生家中，宣傳國家對建檔立卡貧困戶的各項教育扶貧資助政策，真誠的和家長溝通，積極地和家長交流，關(guān)心關(guān)愛每一位同學(xué)。在智力殘疾李嘉怡的家中，黎堆滿老師和楊倩倩老師耐心詢問，細心指導(dǎo)。向?qū)W生和家長宣傳《義務(wù)教育法》和各項教育扶貧資助政策，讓孩子安心的接受教育，把控輟保學(xué)工作落到實處。此次大走訪，主要是對馬關(guān)鎮(zhèn)貧困學(xué)生家庭進行走訪，向他們宣傳黨和國家的教育扶貧政策，深入了解學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)情況，并且和家長交流有關(guān)家庭教育等問題，聽取他們對班級、學(xué)校的意見和建議，共建家校共育平臺，切實做好控輟保學(xué)工作，堅決打贏打好脫貧收官戰(zhàn)和教育均衡發(fā)展攻堅戰(zhàn)。