<p>理想照亮前程，讀書點亮人生。靜下來翻開泰戈爾的《生如夏花》，一遍遍讀，一遍遍品，內(nèi)容到修辭都給人無限啟迪。</p> <p>《孩子的世界》，這些兒童的形象之所以如此感人，是因為作者希望自己能變成“一朵金色花”這是是詩人充滿哲理的藝術(shù)思想、《海邊》等都與詩人的豐富聯(lián)想分不開。對于刻畫孩子們的形象十分的好，顯現(xiàn)的更血肉豐滿，就像一個真的孩子在那邊一樣，讓人們身臨其境。</p><p> </p> <p>你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。這從更高的層次上表現(xiàn)了孩子們金子般的童心。詩人充滿感情寫的是人類生活中最為寶貴的東西――童真。大家都想要長大，父母也總跟我說長大了可以自己賺錢，朋友跟我說長大了可以買自己想買的東西，可我不想長大，我也不知道為什么，也許是......</p><p> </p> <p>從《金色花》、《紙船》、《告別》等詩來看。這些孩子們身上更富有許多感情色彩有悲傷的，有開心的，有活潑......整首詩作者以豐富的聯(lián)想和想象，謳歌了孩子金子般的童心，表現(xiàn)了孩子天真爛漫的天性和頑皮無邪的童稚、童真、童趣?！陡鎰e》是以一個孩子的語氣寫成，通過孩子與母親所說的稚氣的話語、天真的想象，謳歌了母子間真摯的感情?！督鹕ā肥瞧渲杏写硇缘囊皇祝娖腥魶]有這稚氣而又美麗的聯(lián)想，就讓我們感受不到孩子對媽媽的深深的愛，作者手法老練，達到了一個新的高度，這是是其他詩人所難以達到的，將“母愛”和“童真”無痕跡的寫了出來，使童趣更濃、頑皮，突出富有兒童特點的種種動人情態(tài)和奇思妙想。</p><p> 在詩里詩人以向往和追求，表達詩人對兒童的熱愛，喜愛。作者將人的世界緊密聯(lián)系在一起。體現(xiàn)詩人思想哲理又有助于表現(xiàn)孩子童真的，花是“黎明開的”。他以天才之筆塑造了一批善良、聰慧的孩子，也賦予這些孩子比“人”更為可愛的形象，這是予以贊頌的。因為是他非凡的想象力。</p><p> 詩集里著力描繪的是一個個天真可愛的兒童，細膩的刻畫了孩子天真可愛富于幻想的性格和心理。</p><p> 《金色花》整首詩作者以豐富的聯(lián)想和想象，謳歌了孩子金子般的童心，表現(xiàn)了孩子天真爛漫的天性和頑皮無邪的童稚、童真、童趣?！陡鎰e》是以一個孩子的語氣寫成，通過孩子與母親所說的稚氣的話語、天真的想象，謳歌了母子間真摯的感情?！堕艠洹芬辉娭校艠湟彩桥笥?，也懂得孩子奇妙的心理。在這三首詩中，詩人以兒童的眼睛和心靈觀察自然、感受生活，樸素地展現(xiàn)了孩子們童稚的想象和純真的情感。</p> <p>書是人類的生活中不可缺少的一位好朋友;讀書也是人類生活中不可缺少的事。讀書點亮人生！</p> <p>書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚。</p>
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