在賽課中磨礪，在感悟中成長

洱海

為進(jìn)一步提高我園青年教師的專業(yè)水平，促進(jìn)我園教師教學(xué)能力的提高，教師努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果。通過課程評比的方式，為教師搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，展示我園青年教師的風(fēng)采，進(jìn)一步檢驗(yàn)和鍛煉青年教師隊(duì)伍。 活動(dòng)形式多種多樣，有語言活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、音樂活動(dòng)、社會活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等。 活動(dòng)中小朋友們表現(xiàn)的非常積極，每一個(gè)都樂于參與其中。 活動(dòng)中孩子們不僅增長了知識，也通過學(xué)習(xí)學(xué)會了功德禮儀。 （向聽課老師們打招呼） 音樂活動(dòng)中，伴隨律動(dòng)響起，孩子們紛紛加入了角色扮演，瞧他們演繹的可愛又有趣。 老師通過圖譜的方式引導(dǎo)幼兒讀懂樂譜，在歡快的節(jié)奏中，孩子們迸發(fā)出音樂的靈感，通過老師故事的講解，自己創(chuàng)編樂譜。活動(dòng)室中彌漫著音樂和孩子爽朗的笑聲。 每一堂生動(dòng)的課都吸引了多位老師的聆聽，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 最后由評課組進(jìn)行評課總結(jié)，大家對每個(gè)活動(dòng)給予高度贊賞的同時(shí)，也提出了自己獨(dú)特的見解及寶貴的建議。相信通過這幾天的學(xué)習(xí)，每位老師都提高了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為把我們的孩子培育的更優(yōu)秀，讓我們繼續(xù)磨礪，繼續(xù)成長。