知之愈明行之愈篤——嘉禾縣文家學(xué)校暑期教師培訓(xùn)圓滿結(jié)束

羅慧婷

烈日炎炎，擋不住探索進(jìn)取的步伐；步伐匆匆，裹挾著求知若渴的熱情。為提高教師實(shí)施新課程的能力和水平，推進(jìn)教育思想、教學(xué)理念、課程實(shí)施、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和敬業(yè)精神的五大提升，8月26日至28日，嘉禾縣文家學(xué)校全體老師參加了學(xué)校精心籌劃和組織的2020年暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)。 文家學(xué)校2020年暑期培訓(xùn)安排表 開班儀式 　　8月26日早上8點(diǎn)，全體老師冒著滂沱大雨，克服路障情況，如期的趕到學(xué)校階梯教室進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)的開班儀式?；顒?dòng)儀式由胡曉芳書記主持，文家學(xué)校的黨支部書記黃雄輝進(jìn)行了開班儀式的致辭。 開班儀式現(xiàn)場 黃書記開班儀式的謝師禮 　　黃書記結(jié)合教育發(fā)展日新月異的新形勢，希望全體老師認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫和責(zé)任感，認(rèn)真參加培訓(xùn)，并對全體教師提出三個(gè)學(xué)習(xí)要求： 一是要轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，在更新理念上下功夫。要學(xué)習(xí)借鑒、消化吸收專家們的新理念、新思想。 二是要強(qiáng)化問題反思，在解決實(shí)際問題上下功夫。問題就是我們學(xué)習(xí)的課題，要帶著問題聽講，帶著問題學(xué)習(xí)。 三是要注重學(xué)以致用，在成果轉(zhuǎn)化上下功夫。要將學(xué)到的東西與具體工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中實(shí)踐，在實(shí)踐中升華。 專家講座 　　師德是一個(gè)永恒的話題，李慧校長以《潤物無聲，有德有為---我成長的心路歷程》為題分享她的名師經(jīng)驗(yàn)。她從“做一個(gè)有情懷的老師”、“努力當(dāng)好一名班主任”和“超越：做聰明的學(xué)習(xí)者”三個(gè)角度來闡釋職業(yè)道德深層次的理念。李校娓娓道來、春風(fēng)化雨的講座氛圍帶給大家溫暖而深刻的師德感悟、心靈洗滌！讓大家明白了師德不僅僅是一種外在約束更是一種由心生發(fā)的內(nèi)在力量。這力量會讓教育充滿陽光，這力量會伴孩子幸福成長！ 主持人曾麗玲部長介紹李慧專家 　　教師版《心太軟》 主持人呼志軍副校長介紹專家 　　劉紅花校長真不愧是心理專家，一個(gè)“課前暖身：異掌同聲”的游戲互動(dòng)把我們一下就帶進(jìn)了她的講座——《教師工作中的關(guān)鍵對話》。她在講座中積極與老師們進(jìn)行情景互動(dòng)，列舉的典型案例感人至深，從中讓我們收獲了教師與自我、學(xué)生和家長關(guān)鍵對話的秘訣。 經(jīng)驗(yàn)分享 　　俗話說“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路”。羅慧婷老師在暑假有幸參加“嘉禾縣中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”，專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在她的心中。羅老師學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所展—《且學(xué)且思，從“新”出發(fā)》。她將專家智慧課堂以關(guān)鍵詞片段式分享給大家，于她而言，有學(xué)習(xí)的機(jī)會，有分享的舞臺，有共同成長的方向這莫過于是成長歷程中最幸福的事了。 骨干教師培訓(xùn)分享現(xiàn)場 　　都說“班主任不好當(dāng)，班主任雜事多”，面對多如牛毛的班級事務(wù)和層出不窮的學(xué)生問題，如何能應(yīng)對自如呢？成長部部長肖薇帶著她的《班級管理》智慧錦囊來了。她用情境式的突發(fā)情況演練和老師們的角色扮演來呈現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容，她將班級中發(fā)生的典型事例凝練成智慧，清晰的解決思路，實(shí)用性的策略和理論層次的教育關(guān)系，大家都為這波滿滿的班級管理干貨點(diǎn)贊！ 李艷利副校長主持介紹 班級管理分享現(xiàn)場 情境演練互動(dòng) 拓展訓(xùn)練 　　除了講座和分享，我們還有一個(gè)特別的活動(dòng)——教師拓展訓(xùn)練，8月27上午，我們的老師們齊聚在體藝館三樓，期待著這場別開生面的訓(xùn)練。文家教師個(gè)個(gè)以飽滿的精神狀態(tài)投入到拓展訓(xùn)練中，享受信任、團(tuán)結(jié)、鼓勵(lì)、協(xié)作帶來的快樂，增進(jìn)彼此的友誼，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、適應(yīng)崗位要求打下基礎(chǔ)。 訓(xùn)練同心圓 同一個(gè)目標(biāo)讓大家圍坐在一起想方法 看，我們訓(xùn)練多起勁 課改分組 為了更好的迎接新學(xué)期，不打無準(zhǔn)備之仗，8月27日下午，我校教師分中小學(xué)部到指定的會場參加了相應(yīng)的課改培訓(xùn)。小學(xué)部的“金鑰匙講學(xué)練”和中學(xué)部的“66課堂模式”是文家學(xué)校課改的智慧結(jié)晶，學(xué)校以這次暑期培訓(xùn)為契機(jī)，這次課改培訓(xùn)采用“課堂觀摩+理論研討”的模式推動(dòng)了我校的課改工作?，F(xiàn)場學(xué)習(xí)氣氛濃厚，與會老師聽得認(rèn)真，學(xué)的用心，對老師們今后的課改課堂模式以及教學(xué)方式都有著啟發(fā)與引領(lǐng)的作用。 中學(xué)部“66課堂”現(xiàn)場觀摩課 羅紅娟組長解讀“66課堂”模式 彭小芳主任介紹“課改小組”職責(zé) 小學(xué)部“金鑰匙”課改課堂現(xiàn)場 廖靜頻主任的“金鑰匙”課改解說 呼志軍副校長與老師們面對面交流 認(rèn)真聆聽的老師們 結(jié)業(yè)典禮 　　在這兩天半的時(shí)間里，我們培訓(xùn)的內(nèi)容面廣、量大、質(zhì)優(yōu)，培訓(xùn)的形式也是多種多樣，有專家講學(xué)、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享，拓展訓(xùn)練，也有課改培訓(xùn)，是一場思想的盛宴。2020年8月28日下午，黃雄輝黨支部書記和曾伍雄校長都對此次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，肯定了此次暑期培訓(xùn)的成效，給老師們的后期工作指明了方向，并表示往后會更注重教師的專業(yè)化成長，以培促長。在大家熱烈的掌聲下，我校2020年暑期教師培訓(xùn)結(jié)典禮在階梯教室正式落下了帷幕。 后記 　　坐而言，不如起而行；路雖遠(yuǎn)，行則將至。教育生活雖平凡但并不平庸，它是一個(gè)生命影響另一個(gè)生命的過程。老師們將此次所學(xué)內(nèi)化于心，付諸實(shí)踐，飽含情懷地去讀懂每一個(gè)學(xué)生。讓我們有所思，有所為，堅(jiān)定自己的教育初心，明確目標(biāo)，做一名學(xué)習(xí)型的教師，微笑面對今后的教育生活。 圖文編輯：羅慧婷照片拍攝：李陽霞美篇審核：呼志軍