<p> 書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g</p><p> 做為一名老師，無文無以書，無技無有藝。非學習無以致遠，為了更好地教育好金銀花的幼苗，學校特意請來了任紅蕾和任瑞萍兩位老師為我們做引路的明燈。</p><p> 每個教育工作者心中都有一個名師夢，而兩位名師是我們身邊的榜樣，巨人，相信我們站在巨人肩頭，肯定可以走得更遠。</p> <p> 時間不語，但它會把最好的結(jié)果展示給努力的人。任紅蕾老師，省級優(yōu)秀教師，從教多年，有豐富的教學經(jīng)驗，今天專門來給我們分享“做學生成長路上的引路人”。</p><p><br></p> <p> 魏書生說，做教師而不當班主任，那真是失去了提升能力的機會，吃了大虧。</p><p> 做教師而不做班主任，就像一首不完整的旋律，班主任的幸福感是辛苦后的蜜糖，回味無窮。</p> <p> 學高為師，身正為范，做為一名老師，要不斷提高自身素養(yǎng)，為每位學生傾注愛心，悉心呵護，并且自勉自勵。</p><p> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。</p><p> 任老師從她的經(jīng)驗出發(fā)，從日常瑣事著手，為我們提供了一手的工作參考。從自身修養(yǎng)，到習慣養(yǎng)成，從目標制定到班委的建設，從班風建設到班會的召開，從獎懲并舉到家校共育，一點一點抽絲剝繭。我們佩服她的事無巨細，感恩她的傾囊相授。</p> <p>有人羨慕無邊的權力</p><p>有人艷羨可貴的自由</p><p>有人追求永恒的財富</p><p>而有那么一群人</p><p>默默守著一方凈土</p><p>耕耘……收獲……</p><p>任瑞萍老師就是這樣一個人</p><p>幾十年如一日</p><p>樸實無華</p> <p>風霜悄悄爬上您的黑發(fā)</p><p>歲月緩緩雕刻容顏</p><p>可任老師那甜甜的笑容應該從未改變</p><p>眼神里寫滿堅毅</p><p>提起學生更是神采奕奕</p><p>她是一股清流</p><p>把心中那方凈土守護得完美無缺</p><p><br></p> <p> 任老師從自己的早期教學經(jīng)歷談起，分享曾經(jīng)與學生一起勞動的場景，體會為人師的快樂。任老師用自己的事跡告訴我們，要在學習中發(fā)展自己，同樣強調(diào)身教重于言傳。一個個的小故事在他口中傳到我們耳朵里，一個個小道理記在我們心中。</p> <p> 莫求收獲，但問耕耘是我在任老師身上最大的體會。她把最多的愛給了學生，把最細膩的心思給了學生，把最靈活的教學方法用于學生，她的愛是真摯的，沒有一絲雜念。在完小，幾十年如一日，默默耕耘，不為功名利祿，只為心中摯愛的那方講臺，為了心中那片凈土。</p><p> 對老師而言，談情懷并不矯情，而這些名師都是具有高尚教育情懷的前輩，指引著年輕的老師們前行。</p> <p> 學校領導及全體員工都認真聆聽兩位名師的報告，時而注目聆聽，時而伏案記錄，我們求知若渴，為兩位老師的一絲不茍的工作態(tài)度、高尚的教育情懷、精湛的教學及管理藝術而折服。</p><p><br></p> <p> 而我們，也暗自要求自己向各位名師看齊，借用李校長的話就是“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如高人指路”。相信在各位校長領導下，在李老師、張老師等老師的帶領下，在所有員工的共同努力下，金銀花的明天會越來越好，為平邑的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。</p><p>編輯：谷偉平</p><p>審核：魏開華、孫宏亮</p>
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