基于潛能，精準(zhǔn)教學(xué)——基于最近發(fā)展區(qū)理論的教學(xué)方案在877廠(chǎng)子校的推進(jìn)培訓(xùn)

小雅

<h3>　　“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！保锶粘跎某?yáng)，一場(chǎng)基于最近發(fā)展區(qū)理論的教學(xué)方案推進(jìn)培訓(xùn)會(huì)在877廠(chǎng)子校大禮堂如火如荼地拉開(kāi)了帷幕。</h3> <h3>　　877廠(chǎng)子校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師積極參與培訓(xùn)，此外，來(lái)自618中學(xué)部的教師也奔赴我校，投入其中，所有與會(huì)人員都力爭(zhēng)通過(guò)此次培訓(xùn)，提升自己，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的一份力量。</h3> <h3>　　在會(huì)議開(kāi)始前，翟校長(zhǎng)向全體教師強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)對(duì)877廠(chǎng)子校發(fā)展的必要性及重要性，希望全體教師能切實(shí)投入其中，通過(guò)培訓(xùn)有所收獲，為開(kāi)學(xué)后的分層教學(xué)做好準(zhǔn)備。</h3> <h3>　　暑期前往長(zhǎng)安區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)的連老師作為教師代表，將自己之前培訓(xùn)的收獲與心得面向全體教師予以了分享。連老師用一個(gè)個(gè)鮮活的事例將最近發(fā)展區(qū)的理論背景及分層教學(xué)的具體內(nèi)容和要求進(jìn)行了系統(tǒng)化、全面化的講解。連老師的報(bào)告，讓最近發(fā)展區(qū)的理論不再是遙不可及的空中樓閣，為學(xué)校下一步推進(jìn)工作奠定了實(shí)踐性、可操作的基礎(chǔ)。</h3> <h3>　　此次培訓(xùn)，學(xué)校還特意邀請(qǐng)寧老師為我校后續(xù)實(shí)施基于最近發(fā)展區(qū)理論的分層教學(xué)進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)。877廠(chǎng)子校中學(xué)部各學(xué)科的教師代表圍繞所帶學(xué)科在分層教學(xué)中的一些預(yù)想提出了自己的問(wèn)題，寧老師一一耐心進(jìn)行了解答。</h3> <h3>　　培訓(xùn)將近尾聲時(shí)，大隊(duì)部書(shū)記康老師也將新學(xué)期學(xué)校實(shí)施最近發(fā)展區(qū)方案后，學(xué)生在校的一日常規(guī)進(jìn)行了明確的要求，相信新學(xué)期到來(lái)之后，877廠(chǎng)子校的莘莘學(xué)子定會(huì)有一個(gè)新的面貌。</h3> <h3>　　半天的培訓(xùn)雖已落下帷幕，但基于最近發(fā)展區(qū)理論的教學(xué)實(shí)施方案才即將在877廠(chǎng)子校起步，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，在877全體教師的協(xié)力合作下，基于最近發(fā)展區(qū)理論的分層教學(xué)一定會(huì)在877這片育人沃土中生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果！</h3>