學(xué)會(huì)反思，做幸福成長(zhǎng)的英語教師

步云小學(xué)英語團(tuán)隊(duì)

秋高氣爽，丹桂飄香的時(shí)節(jié)里，我們步云小學(xué)的全體英語教師參加了教體局主辦的“2020年暑期英語教師全員培訓(xùn)”。今天下午，我們?nèi)w英語教師齊聚步云小學(xué)黨員活動(dòng)室，大家共同分享培訓(xùn)的所思、所想、所獲。 首先，信老師結(jié)合本次培訓(xùn)深入剖析了自己在教育教學(xué)方面的不足，并借這次培訓(xùn)分享的機(jī)會(huì)樹立了新學(xué)期的目標(biāo)，明確了自己努力的方向，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃。接下來李太疆老師交流分享的培訓(xùn)心得，令大家感同身受。 　　本次分享會(huì)全體老師積極發(fā)言，熱烈討論了英語學(xué)科教學(xué)過程中的困惑。比如：王晶老師提出語音教學(xué)應(yīng)該何時(shí)進(jìn)行、怎樣進(jìn)行；我們應(yīng)該如何借鑒專家教師的方法；陳晨老師提出提高教師自身口語水平的有效方法；牛玉梅老師提出推薦閱讀書目的建議；徐敏老師提出有效提高學(xué)生聽力水平的方法；劉詠梅老師深刻反思了在過去教學(xué)設(shè)計(jì)方面在課程標(biāo)準(zhǔn)方面思考的欠缺；董增增老師表示針對(duì)自己對(duì)課表解讀方面的不足，爭(zhēng)取先從解讀課標(biāo)開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)征程；王英老師針對(duì)王超校長(zhǎng)的語音方面的培訓(xùn)，深刻反思了自己的語音教學(xué)，決定新學(xué)期要從語音教學(xué)方面的改進(jìn)入手，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；趙萌萌老師特別欣賞孟青老師的上課風(fēng)格，決心從口語訓(xùn)練開始，努力打造自己的英語課堂，做學(xué)生喜歡的老師；王貞貞老師作為非專業(yè)的教師，表示本次培訓(xùn)對(duì)她來說是一次知識(shí)盛宴，不論在理論知識(shí)方面，還是在具體的教學(xué)方法方面都受益匪淺；喬燦燦老師尤其喜歡張?zhí)煊窭蠋煹恼n，她被張老師流利的口語、溫柔大方的形象和豐富多彩的語言表達(dá)深深折服…… 　　在交流中找不足，在分享中不斷進(jìn)步。步云小學(xué)的英語教師隊(duì)伍始終秉持著“以塵霧之微補(bǔ)益山海，明燭末光增輝于明”的信念，把任務(wù)落到實(shí)處，將教學(xué)視作理想，以教育好孩子、教育出人才作為工作的出發(fā)點(diǎn)。步云小學(xué)教職工必將以此為旗幟，帶領(lǐng)孩子們?cè)谛枪庹找?，于人生的海洋中遠(yuǎn)航。