《探秘昆蟲世界感悟生命詩篇》三一班讀書交流會分享

周頂芳

一、游戲競猜、智慧闖關(guān)，趣味十足，激發(fā)學生參與積極性。<br> 教師精選必讀書目中的精彩段落，學生用競猜的形式舉手搶答，增加趣味性，更深層的理解、感悟作者的書寫特點，體會認真觀察的重要意義。游戲闖關(guān)環(huán)節(jié)增加學生的參與熱情，幫助學生理解作者的寫作特點。二、圖文結(jié)合，自主探究，了解作者的生平。<br> 學生通過引讀單搜集作者的生平及故事，自主交流對作者的認識，同學間互相學習，補充資料。教師總結(jié)提升環(huán)節(jié)利用圖文形式，抓重點，更加清晰深入。三、學生自主提問，了解更多讀書知識。<br> 學生通過提問環(huán)節(jié)，了解到作者，出版社，前言或?qū)дZ，目錄等相關(guān)知識。解決了讀書中的困惑。四、全員參與，活動豐富，注重積累，培養(yǎng)素養(yǎng)。<br> 摘抄，朗讀，猜一猜的環(huán)節(jié)，更多同學參與，充分體現(xiàn)自主探究的學習形式，學生在活動中提升積累和閱讀素養(yǎng)。好書相伴，閱讀成長，三一讀書交流活動收獲多多。