既然你選擇做一名體育教師，就應(yīng)該做一名合格的體育教師～記青秀區(qū)民主民樂學區(qū)2020年秋季學期體育學科培訓

陌上蝴蝶

八月的南寧，整潔中散發(fā)著活力，呈現(xiàn)著繽紛；八月的民主民樂學區(qū)，安靜中煥發(fā)著生機，張揚著奔放。8月27日下午，在南寧市民主路小學佛子嶺校區(qū)舉行了民主民樂學區(qū)2020年秋季學期體育學科教師全員培訓，學區(qū)全體體育教師齊聚一堂，來自南寧市教科所黃蘭清體育教研員圍繞“促進核心素養(yǎng)發(fā)展的學習方式變革，提升教育教學質(zhì)量”這一主題展開探究。 黃老師通過三個方面來詮釋“讓體育教學充滿陽光魅力”，在這之前帶領(lǐng)我們?nèi)w教師共同對課標的研讀，課標對我們的日常教學至關(guān)重要，作為一線教師的我們應(yīng)該熟讀課標，針對學生年齡段特點設(shè)置相對應(yīng)的教學內(nèi)容，才能讓學生的身體素質(zhì)得到最優(yōu)的發(fā)展。 一、學校體育課程：教會、勤練、常賽。 教會學生技能的同時利用每天鍛煉一小時的運動，除了上課以外，還可以安排學生在課余，放學等時間進行多練習，再增加多一些比賽，讓學生充分掌握技能，才能達到我們的最終教學目的。在講解這一板塊中，黃老師通過成都市鹽道街小學得勝分校體育課改真實樣態(tài)跟我們詮釋了全員參與才能把練習密度和運動量提高。 給我們播放了教學視頻：二年級的花樣跳繩、三年級的側(cè)滾翻、四年級的足球控球和六年級的兩人面對面腳內(nèi)側(cè)傳球，其中最感興趣的是三年級的一節(jié)側(cè)滾翻，我們一般看到前滾翻和后滾翻，第一次聽說側(cè)滾翻，而且發(fā)現(xiàn)這樣的一個教學內(nèi)容更貼近生活，學生通過學習側(cè)滾翻團身收手保護自己，循序漸進的教學，從簡單到復雜，從這樣的一個片段課中仿佛看到了一節(jié)完整課的樣子，很是完美，學生很喜歡，很樂意參與其中。 二、關(guān)于體質(zhì)測試下的“三精準” 你了解國家三精準嗎？包括：測量、干預(yù)和分析，舉個例子：在體質(zhì)健康測試中體重身高是定量，但是肺活量是不穩(wěn)定的，如果教會學生正確肺活量，那么它的高低很大可能影響到身高體重的比值。再如加分項～跳繩，如果能在測試前教會學生正確跳繩，多練習，那么測試出來的成績也會有所不一樣。在此同時，黃老師針對體測的問題延伸到論文和課題的材料收集和撰寫，通過測試當年學生的某一個項目成績，一年后通過各種手段進行干預(yù)，記錄下來所有的數(shù)據(jù)，再進行測試，前后兩次成績對比分析，得出結(jié)論。這樣的一個實踐過程可以成為我們的一個論文題材。 三、體育教師的專業(yè)發(fā)展：多積累、多寫和多成績。黃老師用自己的經(jīng)歷經(jīng)驗告訴我們，作為一名年輕教師，好好把握一線教學的機會，學會反思和總結(jié)，把當天的上課數(shù)據(jù)、身邊發(fā)現(xiàn)的問題、教學經(jīng)驗和總結(jié)心得積累下來成為論文、課題的素材，有備之需。 活動最后民主五象校區(qū)劉宇副校長對本次培訓活動的點評和頒發(fā)證書。 全體教師合影留念。