<p>教書育人是教師的天職,終身學(xué)習(xí)是教師的基本職業(yè)道德。為了持續(xù)提升老師們的教學(xué)能力,讓每一位老師都能展示、打磨自己的教學(xué)技巧,天宜學(xué)校小學(xué)語文組的老師們在小語組魏主任的帶領(lǐng)下,充分利用開學(xué)前的時光,爭分奪秒進行備課、磨課活動。</p> <p style="text-align: justify;">每一天的日程都安排得滿滿當(dāng)當(dāng),每一分每一秒都有收獲。臺上講課的老師們?yōu)榱舜蛟煲惶眉染哂衅者m性又帶有鮮明個人風(fēng)格的精品課,挑燈夜戰(zhàn)備課到凌晨;臺下聽課的老師們?nèi)玢宕猴L(fēng),好像又回到了學(xué)生時代,興致勃勃又做回那曾經(jīng)或乖巧機敏、或奇思妙想的孩童。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p>作為一名新融入團隊的老師,我的感觸尤其深刻。這幾天的聽課評課像是給我打開了一扇窗,把過去很多模糊在心中的感覺系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。一堂課該怎么上?上哪些內(nèi)容(如何取舍)?不同類型的課文如何設(shè)置不同的環(huán)節(jié)?時間如何分配?師生互動、小組討論、人物分析、思想感情等等等等,好多以前雜亂在心中的概念,逐漸找到自己的位置,形成一個框架性的知識結(jié)構(gòu)沉淀在腦海中。這一次的磨課活動,既是培訓(xùn),又是修行。猶如西天取經(jīng),逐步拋卻迷障,得入靈山聆梵音!</p>
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