發(fā)揮示范作用助推教師成長——河?xùn)|區(qū)小學(xué)語文統(tǒng)編教材暑期培訓(xùn)臨沂九曲小學(xué)分會(huì)場(chǎng)

邵慧

為進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，切實(shí)提高二年級(jí)小學(xué)語文教師的教學(xué)素養(yǎng)及課堂教學(xué)能力，促進(jìn)統(tǒng)編教材把握的提高，達(dá)到相互交流的好方法，好經(jīng)驗(yàn)的目的，2020年8月27日在九曲小學(xué)組織了一次語文教師統(tǒng)編教材的培訓(xùn)。 　　培訓(xùn)會(huì)于早上八點(diǎn)在九曲小學(xué)準(zhǔn)時(shí)召開。此次培訓(xùn)由劉明蘭，劉芳兩位老師主講。 　　劉明蘭老師結(jié)合教材主要從課程標(biāo)準(zhǔn)，框架結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容等方面滲透了對(duì)識(shí)字方法、詞語理解、默讀要求、閱讀方法、交流平臺(tái)等方面的指導(dǎo),讓我們更好的拉近課文與學(xué)生之間的聯(lián)系。 　　劉芳老師深入簡(jiǎn)出，以課本的六單元為例為例，為我們解析了小學(xué)語文素養(yǎng)必備的語言理解能力、應(yīng)用能力、思維能力以及初步的審美能力。緊接著，劉芳老師就如何讀懂教材、如何進(jìn)行框架設(shè)計(jì)、如何體現(xiàn)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)展開講解，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)編教材采取“人文精神”和“語文要素”兩條線索相結(jié)合的方式編排。 　　兩位老師此次傳經(jīng)送寶，將語文教材的把握用圖片、文字等形式呈現(xiàn)給大家，老師們一個(gè)個(gè)學(xué)得非常認(rèn)真，還詳細(xì)的做了記錄。 　　此次語文教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，非常實(shí)用。時(shí)間雖短，但收獲頗多，也為老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，點(diǎn)燃了教師思想的火花，指明了以后努力的方向！