“疫”不容辭，待你歸來 ——關(guān)廟鎮(zhèn)中心幼兒園開學(xué)疫情防控演練

楊櫻子

為了加強(qiáng)教職工疫情防控意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高應(yīng)對突發(fā)情況的處置能力，全力做好幼兒返園工作，確保我園安全順利的開學(xué)。關(guān)廟鎮(zhèn)中心幼兒園于2020年8月27日，開展了疫情防控演練。此次防控演練由全園教職工參與，分別扮演老師、幼兒、家長等角色，模擬孩子晨檢、教學(xué)活動、戶外游戲、就餐、午睡、離園等六個場景下師生的應(yīng)急處置流程。 情景一：晨檢 家長帶領(lǐng)幼兒佩戴口罩在指定通道排隊(duì)，間隔一米有序入園，由值班人員對幼兒測體溫并登記，體溫正常幼兒方可入園進(jìn)行手部和腳底部消毒。 若幼兒體溫異常，讓家長帶幼兒到相應(yīng)醫(yī)院檢測治療，值班人員做好疫情上報(bào)工作和跟蹤記錄，消毒人員進(jìn)行相關(guān)地點(diǎn)和人員消毒。 情景二：教學(xué)活動 在進(jìn)行教學(xué)活動時，若發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱、咳嗽等癥狀，教師第一時間給予幼兒關(guān)心和詢問，班主任立即將幼兒送至留觀室，并通知家長和疫情上報(bào)人。 配班教師組織幼兒有序到戶外，消毒人員立即進(jìn)行班級消毒工作。 保健醫(yī)將疑似感染幼兒進(jìn)行測量體溫和進(jìn)一步檢查后，體溫還是異常，疫情上報(bào)人上報(bào)疾控部門，由家長送往定點(diǎn)醫(yī)院診治，并做好跟蹤記錄。 情景三：戶外游戲 戶外游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱，班主任立即將幼兒送至留觀室。 配班教師組織幼兒有序撤離，到消毒過的班級開窗通風(fēng)，組織幼兒有序洗手。消毒人員進(jìn)行戶外場地消毒。 保健醫(yī)將疑似感染幼兒進(jìn)行測量體溫，若體溫異常，班主任立即上報(bào)疫情報(bào)告人，做好相關(guān)登記，由家長送往定點(diǎn)醫(yī)院診治并做好跟蹤記錄。 情景四：就餐 發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱，班主任立即將幼兒送往留觀室，保健醫(yī)再次測量體溫，若體溫異常，班主任立即上報(bào)疫情報(bào)告人，做好相關(guān)記錄，通知家長帶幼兒到定點(diǎn)醫(yī)院診治，并做好跟蹤記錄。 配班教師帶幼兒撤離戶外 消毒人員將該幼兒用餐餐具、飯菜用密封袋裝好放入廢棄口罩箱處，其他幼兒飯菜也一律進(jìn)行處理，餐具進(jìn)行消毒和班級消毒工作。 情景五：午睡 幼兒交錯進(jìn)行午睡，突然發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱，班主任立即將疑似感染幼兒送往留觀室，保健醫(yī)再次測量體溫，體溫異常，班主任立即上報(bào)疫情報(bào)告人，做好相關(guān)記錄，通知家長送往定點(diǎn)醫(yī)院檢測診治，并做好跟蹤記錄。 配班教師組織幼兒有序撤離戶外，消毒人員進(jìn)行班級消毒工作。 情景六：離園 各班按小中大班分批錯峰接送，家長在一米線外等候，幼兒由老師按順序分批次交接給家長。消毒人員進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。 　　疫情防控工作是一場長期的攻堅(jiān)戰(zhàn)，我園全體教職員工都應(yīng)引起高度重視，把消毒防護(hù)工作當(dāng)做常規(guī)工作來做。確保開學(xué)前和開學(xué)后師生的健康和安全。 秋風(fēng)至，夏夜涼，親愛的寶貝，老師們已經(jīng)準(zhǔn)備好，等待著大家歸來！