【三創(chuàng)四建】【荀子少年在行動】“防溺水線上實踐”荀子實驗小學一（9）動感中隊主題活動

荀子實驗小學

??炎熱的夏季，孩子們最喜歡的莫過于玩水了，但是由于缺乏防溺水的安全知識，溺水的危險隨時威脅著學生的生命安全，為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，保障學生的生命安全，根據(jù)有關(guān)文件精神，我校高度重視進一步增強做好防溺水工作的責任感和使命感。學校從政治高度，充分認識預防學生溺水工作的極端重要性，將防溺水工作擺在學校工作重中之重的位置，并采取有效措施，開展一糸列防溺水活動。?? 　　?????♂?假期期間，一（9）中隊的隊員們積極響應開展了防溺水主題在線實踐活動。本次的防溺水主題活動通過線上視頻和講故事的形式讓隊員們了解防溺水的安全知識，精選了近年來發(fā)生的溺水案例，向隊員們作了詳細生動的講解，與隊員們討論這些悲慘事例告訴了我們什么，事例中的同學違反了哪些安全規(guī)則，我們應如何遵守安全規(guī)則等；引導隊員掌握溺水時正確的自救及援救方法。?????♂? ???♂?什么是溺水???♂? 　　????溺水是夏季威脅生命安全的第一殺手，到底，什么是溺水？溺水：俗稱淹溺，是指在游泳時或者失足落水時發(fā)生的嚴重意外傷害，溺水的進程很快，一般4-5分鐘或6-7分鐘就可因呼吸心跳停止而導致死亡。很多人在夏日喜歡在江、河、水塘內(nèi)游泳，這就很容易發(fā)生溺水現(xiàn)象。???? ??觀看防溺水視頻?? ????牢記“六不”???? 　　??請重點教育孩子做到“六不”：1??不私自下水游泳；2??不擅自與他人結(jié)伴游泳；3??不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；4??不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；5??不到不熟悉的水域游泳；6??不熟悉水性的學生不擅自下水施救。?? ??請教育孩子溺水施救的正確方法：遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，應立即尋求成人幫助或撥打110報警。同時，一定要做好監(jiān)護，嚴防孩子到池塘、水庫、河流、積水坑地等處私自玩耍洗澡。?? ?溺水后如何自救？? 1 不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。2 放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。3 身體下沉時，可將手掌向下壓。4 如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。若周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以緩解抽筋。 ??發(fā)現(xiàn)有人溺水怎么辦？?? 1可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。2 若沒有救護器材，可入水直接救護。最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。3 水性不好的人千萬不可手拉手進行救助，可能引起更多人落水溺水。 ???我來書寫防溺水??? ??隊員們用豐富的色彩，全方位的知識，以手抄報的形式宣傳防溺水安全教育?? 　　??活動結(jié)束后，隊員們和家長朋友對此次防溺水安全教育活動給予高度認可，讓隊員們和家長認識到防溺水的重要性，提高他們的安全意識和自我保護意識，掌握一定的急救知識。度過一個安全健康的暑假生活??