“共教研，促成長”——太要鎮(zhèn)中心幼兒園教研活動

潼關(guān)縣尚德幼兒園

為了更好的迎接幼兒回歸校園，使保教活動順利開展，太要鎮(zhèn)中心幼兒園于8月27日在保教園長姚倩的帶領(lǐng)下進(jìn)行開學(xué)前的研討活動，“教而不研則淺，研而不教則空?！苯萄谢顒邮墙虒W(xué)當(dāng)中重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式。 　　針對我們在新課程實施中有哪些疑問，如何更好使用新教材、利用一體機(jī)等問題做了全方位的分析，老師們在活動中暢所欲言、分享彼此的經(jīng)驗，以最大的熱情和積極性迎接本學(xué)期的工作！ 　　教材的實施我們以《指南》的先進(jìn)理念為基礎(chǔ)，從每個主題的設(shè)計來源、主題價值、主題目標(biāo)解析、教學(xué)活動和區(qū)域活動的形式組織策略入手，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合。老師們一致認(rèn)為，要將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來，充分利用一體機(jī)，給孩子們提供豐富的教育教學(xué)，做到學(xué)中玩，玩中學(xué)。 　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和應(yīng)用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！边@就是說，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的真正意義在于利用環(huán)境進(jìn)行教育。老師們細(xì)心整理著孩子們的學(xué)習(xí)物品，補充環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把生活中的各種元素融入環(huán)境中，為孩子們營造生活處處是學(xué)習(xí)的良好氛圍。 　　在本次活動中，以教研活動為載體激發(fā)起教師對教研活動、對教育工作、對全園工作的極大熱情，真正體現(xiàn)“以人為本”的管理理念；進(jìn)而以“熱情”為動力，推進(jìn)辦園水平的提高；太要鎮(zhèn)中心幼兒園做好了最充足的準(zhǔn)備，迎接著寶貝們的到來！