群英薈萃集湞江意氣風發(fā)展芳華—— 2020年湞江區(qū)新入職教師崗前培訓開班典禮

S. T. A. R.

8月26日上午8時30分，2020年湞江區(qū)新入職教師崗前培訓在湞江區(qū)教師發(fā)展中心五樓會議室舉行開班典禮。本次開班典禮進行了四項活動：一、升旗儀式和新入職教師宣誓儀式；二、李沿生副局長講話；三、人事股王配強股長進行新教師入職相關事項的說明；四、集體拍照。 　　首先，在湞江區(qū)教師發(fā)展中心鄧瑩源副主任的主持下，全體新教師舉行了莊嚴的升旗儀式和新教師入職宣誓儀式。 　　隨后，湞江區(qū)教育局李沿生副局長對新入職的121位教師提出了未來的期許和展望，對教育者的復雜角色進行了解讀和介紹，并強調(diào)教育理論付諸實踐的重要性。接著，教育局人事股王配強股長對湞江區(qū)新入職教師的薪資和人事檔案等入職相關事項進行了一一介紹，及時解答了新入職教師內(nèi)心的疑惑。由此，新教師們帶著欣喜和期待正式開始了為期兩天的崗前培訓！隨后各位領導與新入職教師們進行了合影留念。 　　開班典禮結(jié)束后接著進行培訓活動。上午的培訓內(nèi)容由兩部分組成，第一部分是三位2019年新教師分享專業(yè)成長故事，第二部分是由李沿生副局長對湞江區(qū)教育概況進行介紹和對新入職教師提出工作要求和職責。 　　首先由三位2019年優(yōu)秀新教師代表分享了他們在過去一年里的教育教學的成長故事。 　　第一位是來自紅玫幼兒園的張麗麗老師，她通過生動形象的語言講述了她與小朋友們相處的趣事。張麗麗老師提到正是因為這群可愛的孩子，正是因為對學前教育事業(yè)的熱愛，她一直堅守在她的教師崗位中，從中，她感受到了——“我人生的幸福感”。 　　第二位是來自湞江實驗學校的張馨月老師，張老師通過三個成長故事，講述了——“我與學生共成長”。第一個是關于名字的故事，在張老師的第一堂課前，她發(fā)現(xiàn)有學生名字里含生僻字，于是她翻閱字典，確定每一位學生名字的讀音；第二個故事關鍵詞是“偵探”，張老師分享了她如何處理學生之間的摩擦；第三個故事主題是有愛心，張老師用心關愛每一位學生，育人同時育德。在這三個故事里，我們能感受到張老師的不斷成長、不斷進步。  　　第三位是來自執(zhí)信幼兒園的白長平老師，白老師原本是一名信息技術老師，在入職后卻接到了一項新的任務，那便是執(zhí)信幼兒園體育老師！但面對這項白老師原不擅長的領域，他不懼困難，完美消化了這項任務。在工作過程中，偶爾會遇上體育課時站著不想動的小朋友，白老師也保持愛心，耐心教導。白老師的分享的故事正如他的主題——“我把陽光灑向孩子”。  在三位教師的分享過程中，我們都能感受到他們對學生濃厚的愛，對教育事業(yè)熱忱的愛以及在教師這一職業(yè)中獲得的滿足感與幸福感。這些愛正是每一位教師需要擁有的，而滿足感與幸福感也是我們所追求的。  　　隨后，為了讓新教師們能更好的了解和融入湞江教育，李副局通過一組清晰的數(shù)據(jù)表和數(shù)據(jù)圖對湞江教育的概況進行了介紹，讓我們對湞江教育的發(fā)展變化和發(fā)展趨勢以及對未來的工作有了更明晰的認識。湞江教育系統(tǒng)不僅名校薈萃，如執(zhí)信小學、和平路小學、市第十三中學、第八中學等，且精英云集，各學段各學科皆有省級名師。接著，李副局分別從“我”、“你”、“他”三個維度對新教師工作進行了全方位的介紹。隨后李副局從自身的“學”、“住”、“行”等方面由小見大地引出了近20多年來時代的發(fā)展與教師自身發(fā)展之間的密切聯(lián)系。再通過對新入職的121位教師的整體數(shù)據(jù)進行全面的統(tǒng)計分析，讓有著來自不同地方，有著不同知識背景，文化背景的我們對同一支隊伍的彼此有了更深的了解。最后通過播放介紹衡水名師的短視頻，讓大家了解身邊的"他"，并認識到了名師其實就在我們身邊，鼓勵大家積極奮進，爭做名師！ 　　在李副局發(fā)言的第二部分則對新入職教師提出了未來工作的“十大要求”和提出了“八大常規(guī)”。首先我們剛剛步入教師這一崗位，必須理解好解讀好教師的職業(yè)，需要知道什么是教師應該做的；作為一名新教師，做好班主任工作也是基本要求；做好做實教學常規(guī)，將知識更好更深刻地傳遞給學生；強化課堂的輻射作用，在傳遞知識的同時教師也在傳遞著人生態(tài)度、文化思想。 　　上午的培訓，可謂是收獲滿滿！來看看新入職教師的心得體會吧！ 今天的培訓中我印象最深的是李副局提出的教師“十大要求”。首先作為一名“新鮮出爐”的教師，得對自身的職業(yè)有一定的理解和認知，并且要學會做一名班主任，在實踐中成長，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，做好本職的教學工作。每位教師都不會是孤單的，只要學會尋找成長的伙伴，就能在遇到困難時集思廣益，凝集體智慧，發(fā)揮集體力量才能在未來的教師路上走出踏實穩(wěn)健的步伐！ 撰稿人：劉琪湞江區(qū)風采實驗學校 劉文嬋韶關市第三中學 初中組全體成員審稿人：鄧瑩源湞江區(qū)教師發(fā)展中心 陳海連湞江區(qū)教師發(fā)展中心