凝神聚力促提升交流分享共成長

齊媛

本次培訓班的學習已經接近尾聲，盡管這幾天天氣又變得燥熱，盡管這幾天面臨即將到來的開學，還要安排部署學校的開學工作，盡管歷經5天的學習略感有些疲勞，但學員們的學習勁卻絲毫未有懈怠。 　　五天的講座，各位專家從國家的教育政策和綱領性文件的解讀，到先進學校的辦學經驗分享，再到作為一名校長應該具備的素養(yǎng)修煉，確實讓學員們對職業(yè)進取、思想觀念的轉變、校長能力素質的提升以及校長對未來學校的發(fā)展謀劃給出了許多新思考、新動力、新方法、新途徑。傾聽、思考是一種向他學習，而今天我們采取“結業(yè)論壇”的方式，更多展示的是我們礦區(qū)教育人的聲音和故事。　　結業(yè)論壇上，9位學員立足各校實際，結合此次培訓的內容，做了微專題的分享交流。<div> </div> 　　陽泉十六中史克利校長 結合此次培訓，從“我們學到什么”、“我們要做什么”、“我們該怎樣去做”，圍繞“學校發(fā)展共同體”建設，對未來學校教育有了新思考、新課題。<div> </div> 　　陽泉十四中陳書考副校長 向培訓班學員展示了十四中近年來校園改造工程的成果，讓我們感受到一所現(xiàn)代化學校正悄然崛起，未來學校的高質量發(fā)展將圍繞高品質學校文化建設入手，做好高中教育。<div> </div> 　　劉家垴小學韓慧玲副校長 通過培訓，進一步感受到未來優(yōu)質學校的再發(fā)展將更多的是依托課程建設。為此如何將各種活動課程有效整合，打造精品校本課程，讓課程建設領跑學校發(fā)展，韓校長向學員們分享了學校課程建設的新思考。<div> </div> 　　小南坑小學李愛芝副校長 圍繞對“立德樹人”的重新定位、對“精細化管理”的再思考，給出了學校德育教育的新思路，尤其是將德育教育與學校的信息化品牌建設如何高度融合繪制了新藍圖，努力踐行“樹德育大格局，做育人小事情”。<div> </div> 　　賽魚小學侯慧明校長 從如何依托學校培養(yǎng)出的優(yōu)秀學子劉慈欣的名人效應，去挖掘和開發(fā)學校再發(fā)展的教育資源，實施學校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃展示出了“縱橫有道，文化有源”的新途徑、新思路、新舉措。<div> </div> 　　小河灘小學王紅蓮校長 圍繞讀書活動的開展與實施，分享了她的教育故事，從讀書活動的開展，一方面讓學生、老師、家長都能愛上閱讀，喜歡上書籍，另一方面也找到了學校品牌建設的新抓手，實現(xiàn)學校管理水平的再提升。<div> </div> 　　紅嶺灣小學董赪芳校長 圍繞學校課程建設方面的困惑與問題，結合學校實際，分享了突圍校本課程建設之道，并就如何在校本課程建設中整合教育資源，打造品牌校本課程也給出了一些好的建議。<div> </div> 　　洪城河小學趙燕珍校長 圍繞做一名好校長應必備品格是做到“堅守”和“堅持”。堅守是一種教育情懷，更是一份沉甸甸的責任；堅持是一種態(tài)度，更是一份無畏的擔當。<div> </div> 　　沙臺小學張志明校長 結合學校的“種子文化”建設，從學校文化建設的意義、建設要素以及建設途徑等方面與學員們進行了交流分享，尤其是作為一名校長如何發(fā)揮校長的作用給出了很好的建議，同時也特別提到，課改改到最深處就是文化。<div> </div> 　　一個個鮮活的案例，一個個生動的故事，演繹著一群教育人的執(zhí)著與努力，凸顯的是一種責任與使命，交流的是先進的思想，碰撞的是智慧的火花，一次次熱烈的掌聲正是對發(fā)言人的肯定與鼓勵。<div> </div> 　　在結業(yè)論壇現(xiàn)場，《中小學管理》雜志社原主編沙培寧老師對各位發(fā)言人進行了適時的點評。沙老師從發(fā)言人如何確定一個好的主題并付之于一個好的標題，到如何做好實例論證，再到最后如何將“術”和“道”轉化為理論等方面都給出了很好的建議，尤其是又進一步幫助學員進一步科學梳理清楚一些教育的核心概念。 　　論壇活動結束之后，還舉行了陽泉市礦區(qū)2020年中小學教育管理能力提升培訓結業(yè)儀式。 　　儀式活動由北京國展教育研究院項目負責人謝建華老師主持，李恩明局長和史永昌副局長出席了結業(yè)儀式。 　　黃石板小學任小兵校長 作為學員代表分享了自己的培訓心得體會，并就校長和書記如何當好新時代下學校發(fā)展的領航人發(fā)出八點倡議，一是必須加強學習；二是必須具有高尚的人格魅力；三是必須遵循教育發(fā)展規(guī)律；四是必須抓好教育教學質量；五是強化溝通意識；六是必須搞好隊伍建設；七是必須強化教科研工作；八是必須堅持以人為本和改革創(chuàng)新。<div> </div> 　　史永昌副局長 對此次的培訓工作進行了總結。史局長首先感謝各位受訓學員和參與培訓服務工作的所有人員，是你們的積極、認真的工作態(tài)度，確保了此次培訓工作的順利開展，圓滿結業(yè)。其次，史局長也對此次培訓工作予以肯定，充分體現(xiàn)了培訓定位站位高，培訓專家水平高，受訓學員熱情高。六天的培訓，高屋建瓴，引導全區(qū)教育管理隊伍以更開闊的視野，立足于新的高度，對教育的政策、現(xiàn)象和本質進行了更深入的思考和探詢，獲得了更豐盈的收獲。最后，史局長也提出殷切希望，在即將開啟的新學年能把學到的思想、方法能大膽運用于實踐中，助力礦區(qū)教育的大發(fā)展。<div> </div> 　　最后，謝建華老師也對此次培訓工作進行了總結，感動于我們各位學員的激情參與和忘我的投入，感謝各位專家的精彩分享和工作人員的認真負責，培訓不能解決所有問題，但通過培訓學會了學習才是關鍵，希望每名學員都要在今后的工作中大膽嘗試，并善于總結和提煉，撬動礦區(qū)教育的再發(fā)展。<div> </div> 　　當我們帶著一份不舍，帶著一份收獲，帶著一份憧憬，更帶著一份責任，即將和此次培訓工作揮手再見時，我們的內心充滿了感激與不舍。“先當學生，后當先生”，這是我們教書育人的準則，未來我們都會扎根在礦區(qū)教育的肥沃的土地上，躬身入局，在實踐中豐富和拓展學習成果，走好我們礦區(qū)教育的新征程。<div> </div> 　　培訓班的培訓工作已經結束，但作為一名職業(yè)校長的職業(yè)學習沒有結束，永遠在路上。油已加滿、電已充滿，讓我們攜起手來相互學習，相互勉勵，共同為開創(chuàng)礦區(qū)教育的美好明天而不懈努力！<div> </div> 陽泉市礦區(qū)教育局宣