大班美工活動—折紙《可愛的小兔子》

??

設(shè)計(jì)意圖： 幼兒的能力本身就是一種終身受益的品質(zhì)，最根本的能力則是自我學(xué)習(xí)的能力。那么在在折紙活動中，怎樣培養(yǎng)孩子的自我學(xué)習(xí)能力?促使幼兒在活動中主動的進(jìn)行探索與嘗試，我設(shè)計(jì)了"折小兔子”這一活動，在開展活動時進(jìn)行了一些新的嘗試：在觀察圖示的基礎(chǔ)上讓幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，動手動腦去嘗試，探索，發(fā)現(xiàn)問題，并且通過互動來解決問題，自主感知學(xué)習(xí)折疊的方法，享受成功的樂趣。 活動目標(biāo)：1.通過引導(dǎo)和示范以及幼兒動手實(shí)踐，使幼兒能按要求折出小兔子的形狀。2.培養(yǎng)幼兒動手能力操作能力以及觀察能力。3.培養(yǎng)幼兒探索的興趣和學(xué)習(xí)的熱情。 活動準(zhǔn)備：彩紙若干、水彩筆若干 小朋友們，今天老師請來了我們的一位好朋友，它有圓圓的眼睛和長長的耳朵，你們知道它是什么動物嗎？ 原來是可愛的小兔子，你見過小兔子嗎？小兔子有什么特征？ 老師這里有一張紙，小朋友們想知道這張紙是怎么折成可愛的小兔子的嗎？我們一起來看一看吧！ 讓我們一起來動手，一起來折一折可愛的小兔子??吧！ 快看！我們折的小兔子是不是很可愛?。?lt;/p> 讓我們再一起為可愛的小兔子們添上好看的眼睛和耳朵吧！ 　　本次活動中小朋友們積極參與了活動，知道了小兔子的特征，增強(qiáng)了小朋友們的動手能力，體驗(yàn)了折紙的樂趣！