【石蓮子鎮(zhèn)小學(xué) 周朋利】為兒童開啟神奇數(shù)學(xué)之旅

緣來如此

吳正憲老師——為兒童開啟神奇數(shù)學(xué)之旅如期而至。通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)使學(xué)生激發(fā)興趣，擁有信心。熱愛學(xué)習(xí)，喚起興趣，喚起興趣是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一要務(wù)。小學(xué)生的年齡特點和心理特征決定了學(xué)習(xí)行為的前提‘有趣的我才喜歡學(xué)’。 問數(shù)學(xué)讓兒童在問題中學(xué)習(xí)。學(xué)起于思，思源于疑。疑是最容易引起探索反射的，為也就因運(yùn)而生，有了問題疑問和驚奇，才能促進(jìn)兒童積極主動的思考。問數(shù)學(xué)——讓兒童在‘問題’中學(xué)習(xí)畫數(shù)學(xué)——讓兒童在"涂鴉’中學(xué)數(shù)學(xué)玩數(shù)學(xué)——讓兒童在‘游戲’中學(xué)數(shù)學(xué)讀數(shù)學(xué)——讓兒童在‘閱讀’中學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)——讓兒童在‘生活’中學(xué)數(shù)學(xué)上數(shù)學(xué)——讓兒童在‘美的感受’中學(xué)數(shù)學(xué)　　 愛玩是兒童的天性，教師和孩子可以自主開發(fā)各種游戲，不僅能育教于樂，而且能促進(jìn)師生關(guān)系，培養(yǎng)孩子樂觀豁達(dá)的性格。無論是作為老師，還是作為家長，我們都要意識到興趣對孩子學(xué)習(xí)的重要性。林語堂先生曾經(jīng)說過：“人生必有癡，而后有成”。只有激發(fā)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心，才能為孩子的學(xué)習(xí)提供長久的動力。