逐夢(mèng)路上你我同行

Daisy

<h3>　　春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。我們播下了一顆教育事業(yè)的種子，正在醴陵生根發(fā)芽。<br></h3> <h3>　　醴陵的教育事業(yè)因青春的我們而注入新的活力，充滿新的希望和可能。看著舞臺(tái)上能唱能演，能文能武，十八般武藝樣樣皆通的青年教師們，雖然教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，但那又何妨！</h3> <h3>　　都說舞蹈能使人心情愉悅，狀態(tài)放松。六班青春、充滿活力的舞蹈立馬讓參加培訓(xùn)的老師們從“午休未完”的睡意中—醒了！他們熱情萬分、默契十足地與舞伴邁著優(yōu)雅的交誼舞步，給大家?guī)須g樂，更使大家意猶未盡......<br></h3> <h3>　　“葫蘆悠揚(yáng)千手彈，美人琵琶猶不及”，六班才女老師吹起了優(yōu)美動(dòng)聽的葫蘆絲，讓現(xiàn)場(chǎng)的老師們?nèi)绨V如醉，仿佛走進(jìn)了西雙版納，走近了舞動(dòng)著孔雀舞的傣家姑娘......</h3> <h3>　　唐志紅老師引領(lǐng)新老師們一起在閱讀和寫作中尋找幸福。她甜美溫柔的聲音讓我們?cè)谒闹v座中深深沉醉……</h3> <h3>　　匡主任和楊校長(zhǎng)的精彩朗讀真是讓人回味無窮?！案褂性?shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。閱讀讓生活更有趣，讓心靈更安寧，讓思維更嚴(yán)實(shí)，讓思維更敏銳。正如唐志紅老師跟我們講的犟龜?shù)墓适?，只要行?dòng)了，堅(jiān)持了，我們終會(huì)創(chuàng)造奇跡。而作為新教師的我們，帶領(lǐng)孩子們?cè)陂喿x和寫作的海洋中遨游，我們終會(huì)看到希望。</h3> <h3>　　蔡偉明老師帶來的信息技術(shù)課程給我們展示了如何有效將資料和數(shù)據(jù)導(dǎo)入、輸出，精彩講析讓我們對(duì)新技術(shù)的使用豁然開朗。<br>　　學(xué)習(xí)制作微課不僅有利于提高我們的教學(xué)效率，更有利于提高學(xué)生上課的積極性和主動(dòng)性。蔡老師還給我們推薦了幾款神奇的高科技軟件:希沃、天若OCR、貍窩……整堂課下來可謂干貨滿滿，收貨頗豐！</h3> <h3>　　梁娜老師播放一段有趣的布谷鳥打擊操視頻之后，緊接著用一個(gè)點(diǎn)名游戲迅速吸引了我們的注意力，進(jìn)入了“課件制作”的實(shí)操課堂。她用幽默詼諧的語言、接地氣的互動(dòng)方式深深的打動(dòng)了我們，讓快接近尾聲的培訓(xùn)又燃起了活躍之花。<br>　　梁娜老師就地取材，直接讓學(xué)員上臺(tái)實(shí)操制作PPT，邊給出建議邊及時(shí)指出問題，整個(gè)過程直觀的呈現(xiàn)在我們面前，讓我們以最快的速度學(xué)習(xí)和吸收。實(shí)操點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)，我們?nèi)匀灰猹q未盡……</h3> <h3>　　感謝各位老師的傾情分享，也感謝積極參與答題互動(dòng)的人員：黃瑤，王運(yùn)華，肖曉鳳，陳勁，秦建，張媛媛，龍漪琦。<br><br>　　今日我們依然碩果累累，夢(mèng)想的路上我們不再害怕，逐夢(mèng)路上，你我同行！</h3>