學(xué)習(xí)，我們一直在路上—— ——2020年8月湖北骨干教師A101項(xiàng)目培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（一）

聽(tīng)風(fēng)

開(kāi)班儀式 8月25日，上午8點(diǎn)30，參訓(xùn)老師們?cè)诠ぷ魅藛T引導(dǎo)下按防疫要求消毒、測(cè)體溫并有序進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，利用“湖北師培”APP掃動(dòng)態(tài)二維碼進(jìn)行簽到，9點(diǎn)整在中國(guó)教育電視臺(tái)項(xiàng)目組付添老師主持下，本次培訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始了！ 領(lǐng)導(dǎo)講話 項(xiàng)目組領(lǐng)導(dǎo)作重要講話！ 重溫教師誓詞 到會(huì)全體教師重溫“教師誓詞”！我們重溫“教師誓詞”，時(shí)刻提醒自己，不要忘記教師的職責(zé)和使命，更不要忘記我們?yōu)槭裁炊霭l(fā)，教育沒(méi)有休止符，教育永遠(yuǎn)在路上，不忘初心、牢記使命，砥礪前行。 專家講座 專家簡(jiǎn)介鄔漢平：“湖北省骨干教師”“武漢市優(yōu)秀青年教師”“青山區(qū)信息技術(shù)首席教師稱號(hào)”“青山區(qū)學(xué)科帶頭人”“青山區(qū)優(yōu)秀教師”湖北省信息技術(shù)教材教參編委2015-2018年受省教育廳邀請(qǐng)，擔(dān)任一師一優(yōu)課評(píng)審工作，2015年湖北省選拔到英國(guó)參加信息技術(shù)應(yīng)用提升培訓(xùn)。武漢市青山區(qū)電教教研員。 與會(huì)老師聆聽(tīng)專家講座！ 聽(tīng)了專家的講座，我們都受益匪淺，感覺(jué)到思想觀念還需轉(zhuǎn)變，信息技術(shù)技能還有待學(xué)習(xí)與提高，特別是專家介紹的瀏覽器的選擇，手機(jī)與PC端的互聯(lián)，視頻資料的下載與剪輯方法指導(dǎo)，音頻的錄制技巧及壓縮，利用ppt制作微課實(shí)操，手繪軟件在課堂教學(xué)上應(yīng)用以及利用AR、VR輔助課堂教學(xué)等，老師們感覺(jué)到很實(shí)用。 下午14點(diǎn)30分，繼續(xù)充電中…… 專家簡(jiǎn)介簡(jiǎn)躍進(jìn)：信息技術(shù)中學(xué)高級(jí)教師。湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程專家組成員，武漢市信息技術(shù)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)專家組成員。參與劍橋《少兒ICT》教材編寫，任1~3冊(cè)副主編，湖北省小學(xué)《信息技術(shù)》教材（華師版）副主編，武漢市小學(xué)《綜合實(shí)踐一一信息技術(shù)》教材主編之一。 小組代表總結(jié) “國(guó)培”第一小組代表發(fā)表學(xué)習(xí)感言及收獲！ 今日感悟： 科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，信息技術(shù)與教育教學(xué)融合成為一種趨勢(shì)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，在這“后疫情時(shí)代”，教師和學(xué)生的生活充斥著各種電子產(chǎn)品和信息技術(shù)，信息技術(shù)和教學(xué)進(jìn)行了一系列的整合，隨著“十二五”、“十三五”國(guó)家關(guān)于信息技術(shù)與教育的不斷結(jié)合的規(guī)劃要求，信息技術(shù)與教學(xué)融合也成為一種必然。 在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我們要轉(zhuǎn)變現(xiàn)念，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)，做有創(chuàng)意的教師，能根據(jù)學(xué)生主體的不同而對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整合，探索跨學(xué)科融合教育教學(xué)新模式，讓信息技術(shù)起到提效、支撐的作用，開(kāi)展有靈魂的教育信息化，繼而開(kāi)啟智慧人生，成就中國(guó)夢(mèng)想。 2020年8月25日