點(diǎn)亮學(xué)生內(nèi)心深處的那盞燈 ——泉山區(qū)2020年“333工程”青年優(yōu)秀骨干教師高端研修班學(xué)習(xí)小記（二）

羊咩咩

8月24日下午，華中師范大學(xué)研究生導(dǎo)師徐覓教授為教師們帶來(lái)了精彩講座。好的教育，是喚醒生命的教育，影響學(xué)生人生成長(zhǎng)的老師才是好老師。這也是徐教授一直以來(lái)堅(jiān)持的教育理念。 徐教授立足于國(guó)際視角，基于兒童的身心發(fā)展規(guī)律，圍繞《在課堂教學(xué)研究中提升學(xué)科教學(xué)有效性》這一主題，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的講座。徐教授侃侃而談，他提到：高效課堂是充滿愛(ài)的課堂，是在共性之下找到個(gè)性的課堂，是有生命力的課堂，是能夠喚醒生命潛能的課堂，是懂得包容的課堂，是關(guān)注學(xué)生內(nèi)心成長(zhǎng)的課堂，是關(guān)注經(jīng)歷的課堂，是關(guān)注細(xì)節(jié)的課堂。提高課堂效率是一個(gè)系列工作，非一日之功，需要長(zhǎng)久的思考、實(shí)踐與反思。良好的師生關(guān)系是高效課堂的基石，如何建立良好的師生關(guān)系呢？徐教授用一幅圖像我們生動(dòng)地展示了這一“秘籍”。徐教授是一位非常有個(gè)人魅力的教授，妙語(yǔ)連珠，亦莊亦諧。教師們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中傾聽(tīng)、思考，有收獲也有疑惑。兩個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)瞬間即過(guò)，竟讓大家都意猶未盡。熱烈的討論后，幾位青年教師代表向徐教授提出了自己的思考和疑惑，得到了教授的悉心指點(diǎn)，獲益匪淺。秋雨綿綿，除盡了夏日炎熱，就如同徐覓教授的講座，浸潤(rùn)著青年教師求知的心田。正如徐教授所言，今天的講座，就像是交給青年教師們一粒粒種子，只有多學(xué)習(xí)、多探索、多反思、多總結(jié)，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，才能真正點(diǎn)亮學(xué)生內(nèi)心深處的那一盞燈，也成就教師自己的風(fēng)景。 文字：武一平 圖片及美篇制作：馬棉棉