立足課程標(biāo)準(zhǔn) 正確解讀和使用統(tǒng)編教材

一往而深

——2020—2021上半年小學(xué)語(yǔ)文高段課程標(biāo)準(zhǔn)、教材培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)<br> 根據(jù)旗教育局關(guān)于教育教學(xué)培訓(xùn)工作安排，為提高學(xué)科教學(xué)實(shí)效性，落實(shí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，切實(shí)把握學(xué)科教學(xué)方向，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)教研中心決定，小學(xué)語(yǔ)文高段開展了期初線上學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)由小學(xué)語(yǔ)文教研員邢曉茹老師主持。邢老師的講座，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依托，結(jié)合小學(xué)四、五、六年級(jí)的現(xiàn)行教材，深入淺出地解析了《課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材的對(duì)應(yīng)關(guān)系。從教學(xué)目標(biāo)看語(yǔ)文教學(xué)的工具性與人文性，從而明確語(yǔ)文教師在立德樹人教育方面的重要作用。又分別從各個(gè)級(jí)段，就識(shí)字、寫字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面的目標(biāo)要求，根據(jù)教材做了細(xì)致的講解。通過講座，教師們進(jìn)一步明析了統(tǒng)編教材的編排體系，尤其是對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了更深刻的認(rèn)識(shí)。交流中，我們有互動(dòng)哦…… 學(xué)習(xí)后，我們有反思…… 培訓(xùn)與交流活動(dòng)結(jié)束了，但我想，思考仍在繼續(xù)。教育教研之路，漫漫而修遠(yuǎn)，愿我們且行且思，且行且歌……