<p style="text-align: center;">????????</p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">東方幼兒園暑期教師培訓(xùn)</span></p><p><br></p> <p> 為了更好的提高我園教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的教師師資隊(duì)伍。2020年8月19日起,汾陽市東方幼兒園全體教師,開展了為期三天的暑期培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)充電,蓄能啟航。</p> <p> 為更好地實(shí)施美術(shù)活動,不斷提高教師美術(shù)教學(xué)水平,創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)模式,把自身專業(yè)能力更好地融入活動中去。8月19日東方幼兒園全體教師進(jìn)行了美術(shù)培訓(xùn)活動。</p> 一見傾心 <p> 講師分別對大中小各年齡段的美術(shù)活動進(jìn)行重點(diǎn)分析,從活動目標(biāo),活動前的準(zhǔn)備到活動過程,再到作品的賞析。循序漸進(jìn)地進(jìn)行講解分析。</p> 妙筆生花 <p> 學(xué)以致用才能取得更好的學(xué)習(xí)效果,看,老師們開始大顯身手了!</p> 萬紫千紅 <p> 這樣的培訓(xùn)既豐富了教師對幼兒繪畫的認(rèn)識和理解,又提高了教師們繪畫方法的技能。讓教師們的美術(shù)基本功、美術(shù)表現(xiàn)技能、美術(shù)鑒賞力都得到了很大的提高。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">廢舊利用顯智慧 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">環(huán)境創(chuàng)設(shè)展新顏</span></p> <p> 本次活動用到的環(huán)創(chuàng)材料非常的豐富,有:報紙、衛(wèi)生紙、一次性紙杯、一次性筷子、發(fā)泡膠、白乳膠、輕黏土、紙殼、丙烯顏料、吸管、冰棍棒、樹枝、紗裙、麻繩等等。</p><p> 教師們興趣高漲,認(rèn)真創(chuàng)意并涂底色,在畫紙上留下自己的創(chuàng)想,教師們進(jìn)入了忘我的世界。</p> <p> 經(jīng)過大家的齊心協(xié)力,一幅幅生動的作品展現(xiàn)在我們的面前,老師們棒棒噠......????????????</p><p><br></p> <p> 發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美是孩子們通向藝術(shù)殿堂的必經(jīng)之路,相信在這個充滿愛的大家庭中,我們定能不忘初心,與美同行,譜寫孩子們心中更美的畫卷!</p> 8.21音樂游戲?? <p> 為了進(jìn)一步更新教師的音樂教育理念,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,8月21日上午,東方幼兒園全體教師進(jìn)行音樂教學(xué)培訓(xùn)。 </p> <p> 培訓(xùn)中講師通過音樂的主題類型、唱游奏賞、游戲活動及音樂經(jīng)驗(yàn),向老師們做了全面細(xì)致地講解。通過講解,老師們對音樂特點(diǎn)及教育理念和教學(xué)原則都有了新的認(rèn)識。</p> <p> 在講解了音樂的教學(xué)流程、教學(xué)重點(diǎn)以及技能技巧,老師們更清晰了音樂教學(xué)應(yīng)該如何去實(shí)施。隨后,講師采用互動培訓(xùn)形式,積極引導(dǎo)聽課教師隨音樂動手動腦,充分體驗(yàn)節(jié)奏練習(xí)和使用樂器演奏的樂趣。</p> <p> 這次講師的音樂教學(xué)培訓(xùn)為老師們呈現(xiàn)了一節(jié)溫馨、生動、高效的藝術(shù)課堂。教師們通過參與式學(xué)習(xí),充分感受、理解、學(xué)習(xí)到更多音樂的教法。大家在互動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中思索,在思索中提升。本次培訓(xùn)既有專家的引領(lǐng),又緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際,使老師們深受啟發(fā),受益匪淺!</p> <p> 玩數(shù)學(xué),學(xué)數(shù)學(xué)再也不枯燥無味,讓孩子在學(xué)中玩,玩中學(xué)!</p> <p> 快樂閱讀??中講師通過繪本故事,讓老師們走進(jìn)繪本,與故事人物“親心”交流,并用動作、語言、神態(tài)、等形式來表現(xiàn)故事人物的喜怒哀樂,產(chǎn)生深層次的閱讀體驗(yàn),從繪本情境體驗(yàn)中感受到閱讀的本質(zhì)。</p> <p> 三天的培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕,參訓(xùn)的各位教師紛紛表示收效甚大。相信老師們學(xué)有所獲,學(xué)有所成,內(nèi)化于心,外化于行,能在今后的工作中以更加專業(yè)的技能知識和更加科學(xué)的教學(xué)理念引領(lǐng)幼兒的健康快樂成長,做新時代有溫度的好教師。</p> <p>策劃:任志蕓</p><p>審核:馬文英</p><p>編輯:梁麗鑫</p><p><br></p>
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