曲周縣第四中學(xué)召開作風(fēng)紀(jì)律整頓大會(huì)

曲周縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

為全面、深刻落實(shí)縣局作風(fēng)紀(jì)律整頓會(huì)議精神，加強(qiáng)管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，提升思想意識(shí)和工作水平，8月23日中午和下午，第四中學(xué)分別召開校級領(lǐng)導(dǎo)、中層主任管理隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律整頓會(huì)議和全體教師隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律整頓會(huì)議，迅速啟動(dòng)第四中學(xué)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)。 　　在召開管理隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律整頓會(huì)上，學(xué)校黨支部書記、校長曹立新首先全面?zhèn)鬟_(dá)縣局作風(fēng)整頓會(huì)議精神，宣讀了縣局作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案、曲周縣教育系統(tǒng)違規(guī)違紀(jì)典型案例和學(xué)校的表態(tài)發(fā)言材料，帶領(lǐng)大家深刻學(xué)習(xí)了郭局長在整頓會(huì)議上的講話。曹校長指出，工作問題的根源在思想作風(fēng)問題。一段時(shí)間以來，學(xué)校管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍中存在管理不嚴(yán)和作風(fēng)紀(jì)律不嚴(yán)的問題。這些問題的存在給學(xué)校發(fā)展和整個(gè)教職工隊(duì)伍造成不良影響。問題不說尤其是思想問題不說不得了。進(jìn)行管理隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律整頓，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”和“四個(gè)合格”（政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格），刻不容緩。 　　曹校長強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)清作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)本質(zhì)和意義，迅速、深刻剖析自身政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、工作意識(shí)、生活節(jié)約意識(shí)方面存在的問題。有問題必須整治，做到思想純化，統(tǒng)一思想的純度、深度和高度。要認(rèn)清形勢，結(jié)合自身崗位職責(zé)，進(jìn)行“五查五改”，逐一查找，一一過關(guān)。要注重加強(qiáng)自身言行規(guī)范，自覺加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)和師風(fēng)師德提升。刀刃向內(nèi)，自我革命。 　　曹校長指出，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解決問題存在的根源。學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)范，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。緊緊圍繞“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”“四個(gè)合格”求嚴(yán)求實(shí)、自我革新，自覺增強(qiáng)職責(zé)擔(dān)當(dāng)和提質(zhì)提標(biāo)，在工作實(shí)際中檢驗(yàn)是否有成效。 　　曹校長要求，校長、中層在日常工作中要以身示范，率先垂范，要求老師做到的，自己要首先做到。提高服務(wù)意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，加強(qiáng)工作過程督導(dǎo)和考核評價(jià)，形成良好的干工作氛圍，樹立良好的教育形象。 　　隨后各線口校長分別對自己負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。 　　下午全體教師作風(fēng)紀(jì)律整頓大會(huì)召開。副校長栗玉江首先向全體教師傳達(dá)了縣局作風(fēng)紀(jì)律整頓會(huì)議精神，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了縣局作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案并宣讀了教育系統(tǒng)典型違規(guī)違紀(jì)案例。 校長曹立新做重要講話。曹校長首先帶領(lǐng)大家全面學(xué)習(xí)郭局長在整頓會(huì)議上的講話，并把在整頓會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言材料再次詳細(xì)通報(bào)并從師德師風(fēng)、工作態(tài)度、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作實(shí)績四個(gè)方面進(jìn)行剖析，對比先進(jìn)抓整改，整頓思想促提升。要求大家進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，嚴(yán)查存在問題，快速整改落實(shí)，形成上下同心轉(zhuǎn)變作風(fēng)、嚴(yán)肅紀(jì)律的濃厚氛圍。通過揭擺問題深入剖析問題根源，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，逐項(xiàng)整改落實(shí)。以刀刃向內(nèi)的勇氣自我自覺革命，從根本上解決作風(fēng)紀(jì)律不嚴(yán)的反復(fù)性和頑固性。 　　隨后線口校長就開學(xué)前疫情防控、項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、隊(duì)伍培訓(xùn)、新生招生的工作進(jìn)行表態(tài)發(fā)言和工作安排。