深入剖析數(shù)據(jù) 全面提升質(zhì)量——梅城中心小學(xué)全學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析大會(huì)

余璐

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。全面科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析可以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、主動(dòng)尋求有效解決方式，從而優(yōu)化教學(xué)行為。為此，梅城中心小學(xué)全體教師在教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，于8月23日上午召開(kāi)了2019學(xué)年第2學(xué)期期末檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。 　　本次質(zhì)量分析會(huì)分別從數(shù)據(jù)分析、試卷解析及教學(xué)策略三個(gè)方面展開(kāi)，并按學(xué)科設(shè)置分組，以便找到同學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的共性問(wèn)題，并能就解決之道迅速達(dá)成共識(shí)。 語(yǔ)文組 　　高段語(yǔ)文教研組長(zhǎng)邱美珍老師對(duì)試卷進(jìn)行了詳細(xì)的分析，制作了簡(jiǎn)單明了的失分統(tǒng)計(jì)表，讓老師們能一目了然地在教學(xué)中看清自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并提出了新學(xué)期的工作建議：1.一如既往地關(guān)注學(xué)生言語(yǔ)邏輯思維能力的發(fā)展促使學(xué)生答題緊扣關(guān)鍵得分點(diǎn)；2.一如既往地注重引導(dǎo)學(xué)習(xí)運(yùn)用適切的閱讀方法，體驗(yàn)課文蘊(yùn)含的豐富情感促使學(xué)生答題緊扣關(guān)鍵得分點(diǎn)；3.教師的教、學(xué)生的學(xué)以及對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)該具有一致性；4.關(guān)注細(xì)節(jié)，落實(shí)語(yǔ)文要素；5.百分之兩百地重視閱讀和指導(dǎo)。 　　中低段語(yǔ)文教研組長(zhǎng)吳曉慶老師從試卷情況、試卷成績(jī)統(tǒng)計(jì)、答題錯(cuò)誤簡(jiǎn)析及存在的普遍性問(wèn)題、思考與建議四個(gè)方面分析試卷。吳老師在分析中提到“培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣對(duì)于中低段學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要，在日常教學(xué)中不斷注重語(yǔ)文知識(shí)的積累，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和閱讀能力，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)要爭(zhēng)取做到全面了解學(xué)生，尤其是對(duì)學(xué)困生要及時(shí)幫輔?！?lt;/p> 數(shù)學(xué)組 　　數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)丁潞瀧老師從數(shù)據(jù)分析、試卷分析和教學(xué)策略三個(gè)方面對(duì)期末質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行了深入的剖析，并提出了切實(shí)可行的教學(xué)方法及新學(xué)期的努力方向。在試卷分析中，她由整體到部分，再?gòu)牟糠值秸w，找出各個(gè)年級(jí)存在的不足以及改進(jìn)方向，并針對(duì)上學(xué)期的期末測(cè)試進(jìn)行了橫向和縱向比較，從知識(shí)點(diǎn)考察、得失分情況、學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展情況等方面作了全面的分析并提出了今后的教學(xué)重點(diǎn)：1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)；2.改進(jìn)課堂教學(xué)，新課引入生活化；3.練習(xí)設(shè)計(jì)多樣化；4.做好部分學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫查補(bǔ)缺工作。 英語(yǔ)組 　　英語(yǔ)教研組長(zhǎng)宋月琴老師就上學(xué)期三至六年級(jí)的考試情況、教學(xué)情況和存在的問(wèn)題等方面展開(kāi)講解，宋老師有梯度、有層次地進(jìn)行了科學(xué)細(xì)致的分析。不但從全面科學(xué)的數(shù)據(jù)分析中挖掘出了班級(jí)間發(fā)展不均衡的根本原因，還從試卷命題各板塊之間的聯(lián)系中找到了解決方法，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了改進(jìn)方向，宋老師精彩的講解迎來(lái)了在場(chǎng)老師的陣陣掌聲。 科學(xué)組 　　科學(xué)教研組長(zhǎng)余璐老師就上學(xué)期教學(xué)和考試情況結(jié)合當(dāng)下的發(fā)展形勢(shì)，以幽默詼諧的語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)致地講解，獲得了老師們的好評(píng)。余老師從檢測(cè)數(shù)據(jù)出發(fā)，結(jié)合教材目標(biāo)，從優(yōu)點(diǎn)到不足，從內(nèi)因到外因，從教師到學(xué)生情況都進(jìn)行了深刻分析，為今后科學(xué)學(xué)科教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展指明了努力方向。 體育組 　　體育學(xué)科作為我校教育教學(xué)的一大特色，在學(xué)校發(fā)展中曾經(jīng)取得過(guò)輝煌的成績(jī)。體育教研組長(zhǎng)陳增松老師以體能抽測(cè)為切入口，通過(guò)各類別數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)，就學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻地分析。 音樂(lè)組 　　音樂(lè)教研組長(zhǎng)方建老師進(jìn)行發(fā)言，方老師針對(duì)音樂(lè)教學(xué)、日常音樂(lè)檢測(cè)情況進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明。 美術(shù)組 　　美術(shù)教研組長(zhǎng)孫琪老師針對(duì)上學(xué)期學(xué)校美術(shù)教學(xué)、師資等情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，并規(guī)劃了美術(shù)組今后的發(fā)展方向。美術(shù)學(xué)科作為我校教育教學(xué)的一大特色，期待各位美術(shù)老師能繼往開(kāi)來(lái)，推陳出新，努力打造學(xué)校美術(shù)特色，創(chuàng)建學(xué)校又一特色品牌學(xué)科。 千鶴校區(qū) 　　千鶴校區(qū)教導(dǎo)主任許曉燕老師對(duì)校區(qū)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析總結(jié)，首先許老師肯定了英語(yǔ)學(xué)科在本學(xué)年的突破性進(jìn)展，其次分版塊分析了各學(xué)科存在的優(yōu)勢(shì)與短板，因此她提出要圍繞提質(zhì)增效，繼續(xù)努力，補(bǔ)短板，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量有更大的提升。 　　最后，朱國(guó)民副校長(zhǎng)對(duì)本次教學(xué)質(zhì)量分析進(jìn)行總結(jié)，肯定了梅小老師們對(duì)教學(xué)工作的付出，并且分享了自己從教以來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新教師賦予了期待，希望新教師銳意進(jìn)取，多向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)中有奉獻(xiàn)精神，能吃苦耐勞。 　　全學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的召開(kāi)，讓教師進(jìn)一步全面掌握學(xué)科檢測(cè)情況，分享成果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。期末質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅反映出學(xué)生知識(shí)掌握情況，也折射出教師在教學(xué)中的得與失。期末質(zhì)量分析會(huì)促使教師在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高。 攝影：陳增松錢(qián)嬙盛文字：李夢(mèng)璐剪輯：余璐審核：徐潔