【英語】長春市普通高中學(xué)期初教材教法培訓(xùn)紀(jì)實

汽開區(qū)六中

新學(xué)期即將開始，為進一步抓好教學(xué)常規(guī)，做好教學(xué)研究工作，達(dá)到以規(guī)范促質(zhì)量、以教研促提高的目的，8月21日下午，英語組全體教師響應(yīng)要求，積極參加長春市普通高中學(xué)期初教材教法培訓(xùn)，培訓(xùn)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)、記錄、發(fā)表培訓(xùn)感悟，培訓(xùn)給教師們提供了切實的教學(xué)建議和方法，幫助教師為新學(xué)期的教學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。一、培訓(xùn)內(nèi)容金科老師來自北師大長春附屬學(xué)校，備課的主題是“基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)”，金老師從四個方面進行了闡述：（一）最重要的是樹立觀念，明確立德樹人的根本任務(wù)、英語學(xué)科核心素養(yǎng)、英語學(xué)習(xí)活動觀等。教師的觀念要與時俱進，不斷更新的同時保留一些傳統(tǒng)做法，取其精華。（二）確定目標(biāo)。英語教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)從過去的三維目標(biāo)發(fā)展成了現(xiàn)在的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)是高度融合，統(tǒng)為一體的。（三）精心設(shè)計。教師要充分利用教師教學(xué)用書，學(xué)習(xí)新教材的授課方法，金老師還對單元課時分配進行了詳細(xì)的講解。（四）靈活實施。彈性調(diào)節(jié)課時數(shù)目、內(nèi)容和步驟。搭好臺階、整句作答、適當(dāng)延時和及時調(diào)整。來自長春市十一高中的孟妍老師備課的主題是“基于中國高考評價體系下的單元學(xué)習(xí)活動與訓(xùn)練”。以新教材為主題，以中國高考評價體系為導(dǎo)向，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)和綜合能力為目標(biāo)，結(jié)合高中英語教學(xué)實際探討單元教學(xué)設(shè)計以及單元訓(xùn)練設(shè)計。備課內(nèi)容主要圍繞三個問題：“什么是高考評價體系？”“為什么要基于高考評價體系設(shè)計教學(xué)活動？”“如何給予高考評價體系設(shè)計單元學(xué)習(xí)活動及單元訓(xùn)練？”。新的高考評價體系要求高中育人方式的改革，孟老師對新高考評價體系進行了詳細(xì)的闡釋，并結(jié)合高考評價體系對英語教學(xué)提出了建議。陳鐸老師來自長春市第二中學(xué)，與各位教師探討了高三英語學(xué)科復(fù)習(xí)策略。陳鐸老師首先介紹了高考評價體系和高考試題特點，然后對全國II卷英語學(xué)科命題特點、試題分析及復(fù)習(xí)策略進行了分析。陳鐸老師提出授課教師要重視團隊合作，備課組內(nèi)部和備課組之間的資源共享和整合，并且要精準(zhǔn)施策，如詞匯教學(xué)要一以貫之，作文教學(xué)給予高度重視、穩(wěn)扎穩(wěn)打。<br><br> 二、培訓(xùn)記錄與感悟本次新教材集體備課活動主題明確，實效性強，討論氛圍濃厚，既增強了教師間的合作意識，又充分發(fā)揮了集體的智慧，進一步加深了教師對新教材教學(xué)模式的理解、運用與把握，從而整合教學(xué)資源，達(dá)到了優(yōu)勢互補、資源共享，為不斷提高我校英語學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。新學(xué)期即將到來，希望各位老師與同學(xué)們揚鞭策馬昂首越，不忘初心續(xù)新篇！