關(guān)注教育核心價值，改進(jìn)學(xué)校管理維度——鄭山街道中心小學(xué)校長線上專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)記實

小幸運

為了提升臨沭縣中小學(xué)校長的管理領(lǐng)導(dǎo)能力和教書育人能力，促使校長快速成長。2020年8月20上午臨沭縣教育體育局誠邀著名教育專家趙桂霞為全縣中小學(xué)校長進(jìn)行了線上集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，針對校長的學(xué)校管理，專業(yè)成長，課程改革和育人觀念都提出了獨到的見解，為管理學(xué)校，教育學(xué)生和提高教學(xué)質(zhì)量指明了方向。 　　趙桂霞老師根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校校長的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)出了學(xué)校管理的四個方面:戰(zhàn)略管理，課程管理，組織管理和溝通管理，每個方面都是必須的，由此要想做一個優(yōu)秀的校長，學(xué)習(xí)必不可少，能力尤為重要。她通過淺顯易懂的話題導(dǎo)入揭示了在現(xiàn)代應(yīng)該辦一所什么樣的學(xué)校，學(xué)生喜歡，教師幸福，家長滿意，社會認(rèn)可才是最終目標(biāo)，其中我認(rèn)為做好新學(xué)校的關(guān)鍵是“適才教育”，老師應(yīng)該細(xì)心耐心有愛心，在教學(xué)和生活中做到因材施教，因需施教，注重學(xué)生的個性發(fā)展，提供合適的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。 　　優(yōu)秀的校長不僅要有良好的管理能力，更要具備教育教學(xué)能力，因此課程的研讀和使用非常重要。引橋課程，整合教材和適量練習(xí)都是發(fā)現(xiàn)學(xué)生，開發(fā)課程的好方法，同時要注重從“單一人文主題”到“多主題”，注意學(xué)科之間的滲透，實現(xiàn)“1+N”的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。 　　通過今天的學(xué)習(xí)，我對于學(xué)校管理，專業(yè)成長，課程改革和育人觀念有了更深的感受與體會，生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行，不忘初心，砥礪前行！