尋找自己喜歡的書籍 <p>北宋著名文學家黃庭堅曾說：</p><p>一日不讀書，塵生其中；</p><p>兩日不讀書，言語乏味；</p><p>三日不讀書，面目可憎。</p><p>為了顏值考慮，我們讀書小組又要開始行動了，閱讀愉悅的是自身，大家自由選擇書籍，并約好過段時間進行線上活動。</p> 一個簡單的線上活動 <p>線上活動也沒有鮮花著錦的內(nèi)容，介紹書目，分享內(nèi)容，寫下讀書筆記或隨筆，就是這么簡約??（捂臉）</p> 筆記與感悟 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">曹霞老師閱讀分享</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">[?]閱讀心得:智慧的人，美麗優(yōu)雅是由內(nèi)而外散發(fā)的，聽她說話就像和學霸交流，這種極其冷靜清晰的思維脈絡，深深的激發(fā)了我。其中，激勵與欣賞，禁忌與觸及，橋接和迂回，是特別好的章節(jié)，而且她采訪過的人都不是泛泛之輩，有了這些精彩的采訪片段，哲學心理學社會學都被她用自己的語言歸納剖析，本身很教條主義的東西變得豐富飽滿，很好理解。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">身為幼兒教師，在和孩子的交流交往中，有很多需要改進自我的地方。有時候我們會根據(jù)自己的好奇或情緒去發(fā)問，沒有充分的為孩子著想，沒有換位思考的共情力。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">在現(xiàn)實生活中與同事同學等交流交往中，也會存在一些問題，現(xiàn)代生活壓力大，人人性情急躁神經(jīng)敏感，很多矛盾往往都是一句話引發(fā)的，被生活折磨的千瘡百孔，大家都想要、需要被治愈，這也是為什么養(yǎng)寵物的人越來越多了。所以，用好的方法帶著最大的善意去交流去提問，讓對方開心自己也就開心，換來輕松溫和的氛圍安慰人們疲憊的心，也給這世界多呈現(xiàn)一份美好…</span></p> <p>侯榮老師閱讀分享</p> <p>認真的手寫讀后感</p> <p>侯榮老師分享的讓我感受頗深的一段話。</p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">假如我的孩子重新長大一次</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">假如我的孩子重新長大一次，</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">我要少對他指手畫腳，多握著他的小手畫畫。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">我要對他少一點矯正，多一點交心。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">我要用我的雙眼看護他，而不是看管他。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">我會擔心對他理解得不夠，并知道要多關心他。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">我要帶他去更多的地方，放飛更多風箏。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">我要收起嚴肅的面孔，好好地陪伴他。。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">我要帶他跑過廣袤的田野，一起凝望浩瀚的星空。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">我要一直擁抱著他，而不是一路拉扯著他。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">我要少一點嚴厲，多一些堅定。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">我要先幫他建立自信，再去建造我們的家。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">我要少教他熱愛權力，多教他感受愛的力量。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">不管我的孩子是大還是小，</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">從今天開始，我要珍惜他的一切。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> ——戴安娜·魯曼斯</span></p> <p>張曉梅老師閱讀分享</p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">?? 閱讀心得：</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 女兒今年6周歲了，準備9月份入小學，同時9月份我們班的孩子也要升入大班，如何順利又有趣的開展班內(nèi)的幼小銜接工作和面對女兒的升學問題，還是值得我去深思和改變方法的。我無意見在微信讀書中讀到一本關于幼小銜接的書《幼小銜接—陪孩子度過幼升小關鍵期》，這本書無論是對幼兒教師還是家長，都非常實用，值得推薦。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 幼升小對于孩子和家長來說，都可謂是一件人生大事，“升小前需要做哪些準備”幾乎是大家共同關注的問題。這本書恰好回答了這個問題，可以給焦慮的或者沒有任何想法的家長提供一些寶貴信息，對于對幼升小知之甚少的家長來說，可以作為一本引導書。本書除了對知識儲備做了強調以外，也很全面地提供了“學習能力”培養(yǎng)的一些方法和內(nèi)容，從這本書里討一點方法也是能夠實現(xiàn)的。書中從提出問題，回答問題的角度，把家長們關心的問題回答出來，幼升小是熱門話題，家長關注的問題非常多。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 通過閱讀《幼小銜接：陪孩子度過幼升小關鍵期》為做好孩子進入小學的準備指出了正確的方向，同時我也查找自己身存在的問題，調整自己與孩子的交流方式，有方法的培養(yǎng)孩子良好生活習慣和行為規(guī)范。在孩子的成長過程中會遇到各式各樣的問題，做為家長讓我們以平常心陪伴孩子共同成長吧！</span></p> <p>鄔娟老師閱讀分享</p> <p>李芳老師閱讀分享</p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">[?]《兒童情緒心理學》簡介：情緒本身并沒有好壞之分。雖然有正面情緒和負面情緒，但是本質上它只是人類生活的調味劑，只能正確解讀孩子各種情緒背后深層次的原因，才能了解內(nèi)心真實的感受和心理訴求。傾聽孩子的心聲，識別孩子的情緒，尊重孩子的感受，允許孩子釋放自己的情緒，幫助孩子堅定地相信自己的能力、感受、愿望和需求，教會孩子識別和利用自己的各種情緒，成為更好的自己!</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">[?]李芳讀書筆記：新的認知[?]</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">1.不要指望六歲之前的孩子能理性地對待情緒問題，即便他們已經(jīng)能聽懂并接受某些道理，這依然是一個漫長且反復的過程。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">2.情緒腦的反應要比理智腦快五十倍，所以人們的情緒反應通常是不由自主的。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">3.當孩子哭鬧著要這樣或那樣時該怎么辦?自從他學會了說話并能以此方式索要物件后，假如他依舊要用哭鬧來達成目的，那么無論他是想更快的得到那一件物件，還是想以此來想要挾別人不敢不給，都應該干脆地加以拒絕。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">4.有意識地讓孩子吃苦，卻因此忽略孩子的悲傷與痛苦。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">5.鐘擺效應：如果一個人對正面情緒感受強烈，那么對負面情緒也會有比較強烈的反應。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">6.在語言的恐嚇或嚇唬下，孩子的恐懼心理自然越來越嚴重 就會越來越膽小。表現(xiàn)往往膽小怯懦，遇事慌亂，沒有主見，而且有可能患精神方面的疾病，比如失眠口吃智力低下等。用語言上的寬慰和科學的解釋來消除孩子的恐懼，提高認知能力和水平，是幫助孩子克服恐懼的很好辦法。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">7.三歲前孩子認知水平有限，缺乏安全感，而建立安全感是一個漫長的過程。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">8.童年的經(jīng)歷雖然會隨著時光的流逝而被淡忘甚至消失于意識層中，卻會在潛意識中被保留下來，對人的一生產(chǎn)生恒久的影響。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">9.六歲前的孩子對自身的評價多來源于外界對自己的評價，尤其是父母的評價，如果總是遭到否定和打擊，孩子就會失去自信。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">10.窮養(yǎng)富養(yǎng)，不如心養(yǎng)。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">11.想要讓孩子克服自卑，就要增加孩子成功的體驗。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">12.那些非常自信，安全感非常強的孩子，通常都是斷奶較晚的。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">13.用物質換取友誼，這幾乎是所有孩子結交朋友的最初方式。</span></p> <p>李海燕老師閱讀分享</p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">?讀后感：</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">1.這本書讓我深入了解孩子情緒反應的問題，很值得一看，雖然是一本情緒方面的解讀書籍，但同時也對現(xiàn)在中國家長教育孩子的現(xiàn)狀做了非常貼切形象的反映。目前的中國，全民的生活水平都有了很大的改善，衣食足而知榮辱，所以很多因為小時候的經(jīng)濟條件而被迫選擇早早謀生的父母，把所有的名校夢都寄托在了孩子身上。這確實是愛，可是太過沉重，以至于忽視了孩子本來的權利---快樂！一個不會快樂的孩子，即便圓了父母的大學夢，高才夢，可是卻讓孩子無法做自己，學不會做自己了。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">2.在學齡前，更多的是關注孩子的心理健康，性格的培養(yǎng)，而不是超前的學習能力。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">3.情緒本身并沒有好壞之分。雖然有正面情緒和負面情緒，但是本質上它只是人類生活的調味劑，只能正確解讀孩子各種情緒背后深層次的原因，才能了解內(nèi)心真實的感受和心理訴求。傾聽孩子的心聲，識別孩子的情緒，尊重孩子的感受，允許孩子釋放自己的情緒，幫助孩子堅定地相信自己的能力、感受、愿望和需求，教會孩子識別和利用自己的各種情緒，成為更好的自己！</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">4.家長的情緒認知水平和掌控能力也影響著孩子正面情緒的發(fā)展水平，家長的情緒管理能力會對孩子的情緒管理能力產(chǎn)生影響。有句話這么說，情緒穩(wěn)定的家長培養(yǎng)出來的孩子必定不會張牙舞爪。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">5.學會控制情緒，讓人覺得舒服，也讓自己覺得舒服，從小讓孩子學會處理自己的情緒。</span></p> <p>尚靜老師閱讀分享</p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">閱讀人：尚靜</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">閱讀感悟：人的一生究竟應該怎么過？這恐怕是每個人都無法逃避的問題，自覺或不自覺都在思考或實踐中回答著這個問題。歸根到底，就是在現(xiàn)實的生活中以什么樣的心態(tài)或態(tài)度面對人生或生活。而最為重要的莫過于何以修心？修心三不告訴我們，要修好這顆心，就必須做到三不:不生氣，不抱怨，不計較。人生沒有什么事情是值得大驚小怪的，更沒有什么事情值得我們斤斤計較。幸福其實就在一念之間。我們懂得不抱怨，懂得無貪欲，懂得淡泊生活，懂得知足常樂，懂得樂觀，懂得寬容，懂得忍耐，懂得糊涂與吃虧的智慧，懂得感恩，懂得放下，懂得珍惜……就會發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。說實在話，你計較過后，反省自己，其實沒什么好計較的。人生本來更多的是平淡和寂寞。只有耐得住平淡與寂寞，才能邂逅一場又一場的繁華。不生氣，心靜如止水；不抱怨，心穩(wěn)如泰山；不計較，心如花開落。不氣不怨不計較，笑看他人翻江倒海，心靜自然涼。人這一輩子活的就是個心態(tài)。當你學會情緒管理這門功課，就能在不如意的時候保持一種好情緒，獲得一種好心態(tài)。心態(tài)好了，事情自然就順利了。人的欲望總是永無止境的，安于生活的一切，不等于讓人安于現(xiàn)狀，不思進取，而是對生命洞察之后的冷靜，積極努力之后的知足和感恩。學會滿足和珍惜生活中的一切，知足常樂，這便是生活的真諦。知足常樂，欲望的溝壑永遠填不滿！</span></p> <p>劉丹老師閱讀分享</p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">?? 閱讀隨筆</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">《給孩子們的唐詩課》內(nèi)容通俗易懂，言語平實且風趣，仿佛一個戴著眼鏡蹲下身和孩子對話的鄰家大學生哥哥，所選詩詞內(nèi)容雋永優(yōu)美，幫助孩子與成人提升古典文學審美，生僻字詞帶有注音，閱讀輕松無壓力。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 例如內(nèi)容截取中對“流波將月去，潮水帶星來”二句的解析，三言兩語就道出了看似客觀世界不合理其實很正確也很夢幻的詩中之妙，仿佛這景色就在眼前，初讀不禁頭皮發(fā)麻，好像被大腦中的意象電到一般。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">也從中看出了一個不同以往認知的楊廣，從一個謀劃奪嫡、極盡奢靡、大肆發(fā)動戰(zhàn)爭的昏君幻化成了一個浪漫清麗的詩人。足可看出人性中的復雜多變。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">本書適合八歲以上親子共讀，國學教師或詩詞愛好者閱讀。</span></p> 來投一票 <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">閱讀其實沒什么了不起，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">但堅持閱讀的人一定了不起，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">如果你覺得，自己始終很一般，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">那一定不是天命如此，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">可能主要還是書看的不夠……</span></p>
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