家園共育緩解孩子入園焦慮

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新生入園“分離焦慮”是一種常見、正常的現(xiàn)象，家長要有正確的心態(tài)對待。家長越不舍的，孩子適應越慢。 哭臉的孩子大概有如下幾種情形：第一天不哭，第二天猛哭；一直哭鬧不停的，我要媽媽，你帶我去找媽媽；第三，在幾個時間段哭，比如入園、進餐、午睡、起床等時段。 對于哭泣的孩子，家長在園待的時間越長，講道理的時間越長，孩子哭得越久。 新生入園的不同反應類型 家長應有的心態(tài)和對策 <ul><li>分離焦慮</li></ul> 主要表現(xiàn)為：哭鬧、拒絕別人的安慰、發(fā)脾氣，甚至絕食。目的：抗議、引起注意。 一定的焦慮有助于孩子的成長，但長時間的焦慮則會影響孩子的健康，這也正是許多家長所擔心的。孩子入園的不適應困擾著家長，甚至動搖送孩子入園的信心；然而，家長的擔憂、搖擺和焦慮反過來又會強化孩子的焦慮。 所以，要有效緩解孩子入園的焦慮，家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，放心把孩子交到老師手上，相信老師有辦法解決孩子的問題。家長放心，孩子才可能安心。 <ul><li>害怕午睡</li></ul> 主要表現(xiàn)為：拒絕進寢室，不愿意上床或哭鬧。因為這不是他們熟悉的家里睡覺的環(huán)境，沒有家長的陪同，心里害怕。 新生一天三個時間段哭得厲害：早上入園時、中午睡覺時、下午看見家長時。 新生入園適應環(huán)境三部曲 <ul><li>一階段：主動抗議，表現(xiàn)大哭，讓父母聽了心痛，可能會有一些病癥，發(fā)燒、生病、喉嚨痛、嚴重夜間夢哭。</li><li>二階段：失望，知道哭無用，還得入園，往往不哭了；表情冷漠、行動退縮，有的用另一種表示就是攻擊性行為。</li><li>三階段：尋找新的滿足點，開始熟悉環(huán)境、朋友，建立新的關(guān)系，焦慮狀態(tài)逐漸解除，時間：快的1~2周，慢的3~4周，個別的2~4月。</li></ul> 家長應有的心態(tài)和對策 ??堅持送幼兒入園；??早上交給老師后盡可能少跟孩子講道理；??回家多問幼兒園有趣的事情；??多鼓勵孩子，讓他感覺自己長大了；??讓孩子帶上他（她）最喜愛的玩具或其它安全的物品一起入園等等。 上幼兒園，是幼兒社會化的第一步，不但對于孩子來說是一個新的開始，對于家長來說也有一個適應的過程。 <ul><li>遵守園內(nèi)各項制度，按時接送孩子；幼兒因事或因病缺勤需請假。 </li><li>尊重幼兒，尊重教師，積極與幼兒園配合；相信我們的老師，相信自己的孩子；家長教師互相理解、互相尊重、多換位思考。 </li><li>讓孩子干一些力所能及的勞動，教給孩子簡單的日常生活技能，不要包辦代替。 </li><li>堅持每天送孩子入園，不要怕孩子吃苦。及時與教師溝通交流，多正面引導鼓勵、賞識教育孩子。</li><li>配合幼兒園做好安全檢查、教育，做到安全第一。 </li><li>協(xié)助班級教師做好各項活動所需的材料或準備等。 </li></ul> 　　親愛的各位家長，接下來讓我們一起努力，讓寶貝們順利度過分離焦慮，快樂的享受幼兒園時光！共同期待寶貝們在幼兒園更多精彩的表現(xiàn)!