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今天,我們?nèi)绾萎?dāng)教師——2020年云和縣新教師入職培訓(xùn)第一程

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<p>  為深刻學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法(試行)》等文件精神,云和縣2020年新入職教師第一階段集中培訓(xùn)在今天如期開班,共102名教師參加本次培訓(xùn)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">培訓(xùn)第一站</span></p><p> 今天上午由周軍老師為我們帶來新教師培訓(xùn)第一課。</p><p> 周軍老師,是云和縣教育發(fā)展中心主任、云和縣教研室主任、云和縣教師進(jìn)修學(xué)校校長。先后獲得浙江省優(yōu)秀教研員、浙江省教科研先進(jìn)個(gè)人、浙江省“領(lǐng)雁工程”優(yōu)秀指導(dǎo)師,云和縣勞動模范、云和縣“十佳敬業(yè)先鋒”等榮譽(yù)稱號,主持參加省、市課題研究多項(xiàng)。</p> <p>   周軍老師授課的主題是“今天我們?nèi)绾萎?dāng)教師——教師職業(yè)現(xiàn)狀引發(fā)的思考”,講座主要圍繞“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”從以下幾方面展開:</p><p>1.頒布背景:隊(duì)伍建設(shè)從重?cái)?shù)量到重質(zhì)量;《國家規(guī)劃綱要》提出的要求;與國際專業(yè)化的大背景接軌。</p><p>2.基本理念:師德為先,以生為本,能力為重,終生學(xué)習(xí)。</p><p>3.主要內(nèi)容:專業(yè)理念與師德,專業(yè)知識,專業(yè)能力。</p><p> </p> <p>  最后,周老師對全體新教師送上了誠摯的寄語:一、重用自己,不放縱,更不放棄,走出平庸和平淡;二、贏得尊重、獲得賞識,不讓自己被邊緣化;三、不逼自己一把,你永遠(yuǎn)不會知道到底有多優(yōu)秀;四、當(dāng)你“難以被替代”時(shí),鮮花和掌聲一定屬于你。通過周老師的一番話,相信每一位老師都對自己的職業(yè)生涯有了更明確的定位,對老師這個(gè)職業(yè)也有了更清晰的認(rèn)知。</p> <p>  講座的最后,蔡子明老師就本次培訓(xùn)實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)解讀和任務(wù)布置。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">培訓(xùn)第二站</span></p><p> 今天下午由葉偉軍老師為我們帶來新教師培訓(xùn)第二課。</p><p> 葉偉軍老師,是國家二級心理咨詢師,麗水市德育學(xué)科帶頭人,曾獲得浙江省學(xué)校心理健康教育A證。</p> <p>  葉偉軍老師授課的主題是“心有多寬 舞臺就有多大”,主要圍繞心理輔導(dǎo)與德育關(guān)系,心理輔導(dǎo)的路標(biāo),班級心理輔導(dǎo)活動課的設(shè)計(jì)這三方面內(nèi)容展開:</p><p>1.心理輔導(dǎo)與德育關(guān)系:心理輔導(dǎo)與德育的區(qū)別,心理輔導(dǎo)與德育聯(lián)系,心理輔導(dǎo)、德育教師的角色沖突。</p><p>2.心理輔導(dǎo)的路標(biāo):認(rèn)知、情感、行為,意識、潛意識。</p><p>3.班級心理輔導(dǎo)活動課的設(shè)計(jì):主要內(nèi)容和設(shè)計(jì)要求,六個(gè)主要特點(diǎn),設(shè)計(jì)與操作的四種偏誤,四條輔導(dǎo)原則,操作要領(lǐng),評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> 葉老師分享了自己在云中當(dāng)班主任的幾個(gè)故事,讓我們明白了老師與學(xué)生的關(guān)系,是教書與育人并重的,在授課的同時(shí)更要關(guān)注學(xué)生的德育,與學(xué)生構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系。</p> <p>  今天是培訓(xùn)第一天,在幾位老師的分享下,相信全體學(xué)員的師德修養(yǎng)得到了有效提升,教育理念得到了更新。在教師的這條道路上,我想我們要先做一個(gè)有教育情懷的人,其次做一個(gè)愛與責(zé)任并行的人,最后成為一個(gè)塑造學(xué)生品格,品行,品味的大先生。在與學(xué)生相處的過程中,做一個(gè)有歸屬感的老師,有溫度的老師,有韌勁的老師!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在教師這條路上愿我們一起成長。</p>

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