腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)——2020年“國(guó)培計(jì)劃”南寧市統(tǒng)籌項(xiàng)目初中數(shù)學(xué)新教師入職培訓(xùn)

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煙柳迷蒙江水綠，伴著柳州美景勞逸結(jié)合，我們初中數(shù)學(xué)新教師入職培訓(xùn)來到了第三天，同昨日一樣，培訓(xùn)在早上8:30分準(zhǔn)時(shí)開始。今天我們非常榮幸能邀請(qǐng)到呂海龍、賈洪翔、冼云彤和陳杏老師來為我們講授，第一個(gè)專題在主持人的介紹下拉開帷幕。 上好課是師德的最高境界 呂海龍 湖南省永州市馬坪學(xué)校校長(zhǎng) 　　授課正式開始之前，為了幫助我們更好的進(jìn)入狀態(tài)，呂校長(zhǎng)跟我們做了個(gè)放松小游戲，也把最美好的祝福送給了我們?cè)谧恳晃焕蠋煛?lt;/p> “我好，你好，大家都好！身體好，工作好，樣樣都好！” 　　呂校長(zhǎng)先是向我們介紹了駱駝刺，它們?cè)跇O端惡劣的條件下，依然高傲地張揚(yáng)著它那鮮活的生命力，骨子里依然充滿生命的自信。啟示我們新教師要像駱駝刺一樣，扎根基層，磨礪自己，在艱苦的教學(xué)環(huán)境下一如既往堅(jiān)持教學(xué)，做一名學(xué)生喜愛的老師。 　　隨后，呂校長(zhǎng)從“學(xué)”字字形的解讀啟示我們要有愛心，能夠包容學(xué)生的錯(cuò)誤，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待學(xué)生，沒有愛心，就沒有教育。 “教”字理解為百善孝為先，孝字在前，文字在后，啟示我們教師要先教育學(xué)生做人的道理，再教學(xué)生知識(shí)。 　　學(xué)高為師，教師教給學(xué)生一杯水，教師要擁有十倍、一百倍于學(xué)生的水。在這樣的社會(huì)背景下，教師知識(shí)觀就必須變革，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)，變?yōu)椤伴L(zhǎng)流水”。同時(shí)要改變過去”教書匠“的形象，用心做一名引導(dǎo)者。 因此，呂校長(zhǎng)啟示我們要多讀書，給自己定下目標(biāo)，爭(zhēng)取一年多讀幾本書。 男人的眼淚?? 賈洪翔 南寧市沛鴻民族中學(xué)副校長(zhǎng) 　　賈校長(zhǎng)通過講述自己職業(yè)生涯三次流淚的故事，讓我們體會(huì)到了他的育人理念：胸懷仁愛之心，培育仁義之人。 第一次流淚是為不甘現(xiàn)實(shí)，執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想，讓他在挫折逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在春風(fēng)得意時(shí)不忘來時(shí)路，讓他堅(jiān)定了教師之路，這是不甘的淚水！ 第二次流淚是為勇往直前，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)，年級(jí)老師們不甘人后，眾志成城，全體孩子們不認(rèn)命，但認(rèn)真，拼出輝煌的成績(jī)，這是喜悅的眼淚！ 第三次流淚是為心懷感恩，揚(yáng)帆起航的學(xué)生們，這是幸福的淚水！ 賈老師還講述第一次當(dāng)班主任的經(jīng)歷，讓我們懂得只有換位思考，專研教學(xué)爭(zhēng)當(dāng)良師，放下架子樂為益友，和學(xué)生之間的距離就會(huì)越來越近，給他們精神上的潤(rùn)澤，才能更好的傳授知識(shí)。 　　 下午的課堂在冼云彤老師激情的講座下開始了。 新教師如何做好教學(xué)反思 冼云彤 南寧市十三中學(xué)教師 　　冼老師通過葉瀾教授的名句:“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師?！笨梢姡虒W(xué)反思的寫作是提高教師素質(zhì)的重要途徑。反思，是教育科研的本質(zhì)，更是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。 　　如何撰寫教學(xué)反思呢？冼老師給我們展示了反思書面呈現(xiàn)的三個(gè)環(huán)節(jié)：1.發(fā)現(xiàn)問題2.歸結(jié)原因3.解決問題 　　接著，她通過幾個(gè)典型的案例給我們分析如何具體實(shí)施。 　　最后，冼老師通過三句話為我們共勉，結(jié)束今天的授課。 　　短暫的休息之后，我們迎來了今天的最后一個(gè)講座。 基于教學(xué)反思的教科研 陳杏 南寧市十四中教師 　　陳老師以獨(dú)特又親近的柳州簡(jiǎn)介開場(chǎng)，讓我們耳目一新。 先是給我們介紹了教學(xué)反思的概念。為何教學(xué)反思？1.揚(yáng)長(zhǎng)處——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)2.補(bǔ)不足——吸取教訓(xùn)3.解疑惑——加緊理解4.破難點(diǎn)——厚積薄發(fā)5.察學(xué)情——提高實(shí)效 　　如何寫好教學(xué)反思？1.勤讀書，不斷提升自身教育理念；2.細(xì)心刻意，發(fā)現(xiàn)需要反思的教育事件；3.及時(shí)記錄，抓住自己最好的教育教學(xué)領(lǐng)悟。 　　陳老師通過什么是教學(xué)反思，為何進(jìn)行教學(xué)反思，如何寫好教學(xué)反思和如何讓教學(xué)反思為科研服務(wù)等宏觀又細(xì)微的分享，讓我們聽到了一節(jié)有深度又不失溫度的講座，領(lǐng)會(huì)到了：“每一節(jié)課都是一門不完美的藝術(shù)”，教育教學(xué)科研需與反思同行。 　　這次培訓(xùn)從教學(xué)，管理，教師的教態(tài)等方面為我們進(jìn)行培訓(xùn)，為我們?cè)谝院蟮墓ぷ魈峁氋F的意見。有利于我們?cè)诮虒W(xué)技能與管理方面快速提高，快速成長(zhǎng)。我們更感覺到教育工作任重而道遠(yuǎn)。作為一名年輕教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到困難是在所難免的。只有通過自己反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛來教學(xué)生。 　　教育之路任重而道遠(yuǎn)，新教師們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上會(huì)有艱辛，希望大家用智慧、勇氣、勤奮迎難而上，不負(fù)韶華。 　　 第六組成員：黃利明黃東勝韋喬寧黃利香黃紅霞韋偉鵬覃珍妮藍(lán)英慎梁桂紅莫麗秋溫婷婷吳麗華