課后教研沙龍

金沙縣西洛街道彩虹小學(xué)??

畢節(jié)市中小學(xué)校長管理能力提升（廣州）專題培訓(xùn)一轉(zhuǎn)眼已進(jìn)行到第三天，緊張的培訓(xùn)之余，我小組學(xué)員每天都會利用30分鐘開展課后小沙龍，對每天各位教授專家的精彩授課內(nèi)容進(jìn)行吸收和消化。各學(xué)員結(jié)合專家分享的經(jīng)驗聯(lián)系自己學(xué)校現(xiàn)狀進(jìn)行整合，受益匪淺！ 　　來自廣東省共青團導(dǎo)師團高級導(dǎo)師，廣州市執(zhí)信中學(xué)副校長黃艷正在為全體學(xué)員分享基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新； 　　廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語學(xué)校副校長熊士軍正在為學(xué)員分享廣外外?；顒佑巳〉玫膶嵭?。 　　廣外外校新聞與傳播學(xué)院播音與主持藝術(shù)系主任，副教授李峻嶺正在為學(xué)員做"領(lǐng)導(dǎo)者公眾儀態(tài)與口語表達(dá)"專題講座。 　　廣外外校新聞與傳播學(xué)院副院長，碩士生導(dǎo)師，政府傳播與國際輿情研究中心主任羅坤瑾教授正在為學(xué)員分享"新媒體時代領(lǐng)導(dǎo)干部必備的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)"專題講座！這是咱畢節(jié)金沙的才女，一位優(yōu)秀干練的漂亮姑娘！ 　　學(xué)員正在認(rèn)真聽專家授課，怎一個專注了得！?? 　　每節(jié)課都讓學(xué)員感覺意猶未盡，也因此課后討論成了常態(tài)，學(xué)員積極分享了自己的收獲！摘錄其中兩位校長的收獲感言?? 源村中心完全小學(xué)副校長詹世東：關(guān)于李峻嶺教授《領(lǐng)導(dǎo)者公眾儀態(tài)與口語表達(dá)》的這場講座有如下收獲:1、知道我們在公眾表達(dá)中存在的普遍性問題和如何克服這些問題。2、公眾表達(dá)的線性過程及語言表達(dá)、表現(xiàn)能力，言語內(nèi)容組織、架構(gòu)、思維能力，整體控場及駕馭能力。3、了解了公眾表達(dá)的三個層次及自我表達(dá)、公共表達(dá)、文化表達(dá)之間的關(guān)系。4、明白了什么是公眾表達(dá)的狀態(tài)演進(jìn)及講話、說話、對話之間的關(guān)系和提升表達(dá)效能的四要素節(jié)、副語言狀態(tài)對口語表達(dá)的影響； 清池鎮(zhèn)中心完全小學(xué)副校長潘芳：羅坤瑾教授關(guān)于《新媒體時代領(lǐng)導(dǎo)干部必備的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)》的專題講座，讓我感觸頗深，原本以為新媒體網(wǎng)絡(luò)離我們很遠(yuǎn)，其實就在我們身邊，只是自己渾然不知，通過講座，有以下幾點深思:1.作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)該要具備辨別新聞?wù)鎮(zhèn)蔚哪芰?，不被虛假新聞所蒙蔽?.作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，必須帶頭提升自身的媒介素養(yǎng)；3.在學(xué)校教育和學(xué)校陣地建設(shè)中，運用好新聞媒介，加強對學(xué)生的宣傳教育，利用新聞媒介把學(xué)校做得好的地方推廣出去！ 編輯：蔣藝復(fù)核：第四小組學(xué)員審核：彭洪祥