乘風破浪，“暑”你最棒—烏魯木齊市第115中學精彩暑假實踐行

烏魯木齊市第115中學

“窗外日光彈指過，席間花影坐前移?！鞭D眼間同學們又迎來了愜意的暑假，我校積極落實《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》中提出的堅持“五育并舉”，全面發(fā)展素質教育的相關工作要求，始終以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為育人目標。為使我校“五育”發(fā)展目標連續(xù)、具體、可行，我校科任組老師為孩子們準備了豐富多彩的假期實踐活動，立足實際，以文化熏陶和藝術感染為支點，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛勞動、熱愛科學，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，世界觀。孩子們滿載熱情，共同描繪了一幅繽紛多彩的假日畫卷，快讓我們一起來看看吧！ 科學篇 　　科學老師們精心選擇了學生在家就能體驗的小實驗，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，同時培養(yǎng)他們學科學、愛科學的精神！孩子們通過科學老師分享的小實驗，利用家里僅有的材料，動手操作科學小實驗，感受科學探索帶給我們的樂趣。在實驗中互動，增強了親子關系，使學習變得生動有趣。 　　家長們在孩子實驗過程中協(xié)助孩子拍攝視頻圖片，幫助孩子理解實驗所蘊藏的科學原理。 　　孩子們的實驗是在反復操作，耐心等待中獲得成功的，在這一過程中讓烏市第115中學學子體會到：探索科學的奧秘親自參與無比重要，探索與發(fā)現(xiàn)是一個充滿樂趣的過程。 思政篇   回顧中華民族的發(fā)展歷程，這是一個偉大的國度書寫的屬于自己的光輝史詩。思政老師堅持把理想信念教育放在首位、把社會主義核心價值觀貫穿于思政教育的全過程。在假期中，思政教師也精心為孩子們挑選了有意義的實踐活動。 觀看《中國醫(yī)生》，《我和我的祖國》等愛國紀錄片，電影中每個故事，每個人物都震撼著孩子們的心靈，感受著祖國的日新月異，不斷強大，以及這背后默默付出的人們。 　　每一部電影都敲開了孩子們內心最深的情感，他們用最質樸的語言寫下最豐富鮮活的感受，在愛國主義教育實踐中不斷的編織著自己的夢想。 　　小學生是祖國未來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢想，對中國未來發(fā)展至關重要。每個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。   音樂篇 　　教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“音樂教育的主要目的不是培養(yǎng)音樂家，而是培養(yǎng)人”。烏市第115中學音樂組教師精心設置符合學生暑假期間線上的課程內容，耐心指導學生在提升音樂素養(yǎng)的同時，學會調節(jié)情緒，以良好的心態(tài)應對疫情。 　　最愜意的事莫過于聽一首如春風似暖陽的歌，孩子們用純真干凈的童聲，天真無邪的笑容掃除這疫情帶來的陰霾！ 　　孩子們通過手語舞––《2020，寄往人海的一封信》。以歌為信，將愛寄往人海，借以表達對戰(zhàn)斗在疫情一線英雄的崇高敬意。 信息技術篇 　 21世紀的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術不斷的更新發(fā)展，早以成為我們生活中不可缺少的一部分，了解計算機的運行和計算機中信息的表示傳輸處理等是今后人們的必備技能。假期在家的孩子們依然沒有減少對計算機課程探索的熱情，你瞧，三年級的學生通過word的學習將在家讀書、鍛煉身體等生活展現(xiàn)出來，學以致用。 　　這是一個不尋常的假期，疫情的突發(fā)使我們都居家隔離。四年級學生通過幻燈片形式展現(xiàn)自己豐富多彩的暑假居家生活。面對疫情，學生不忘學習，再接再厲。 　　五年級學生也不甘示弱，居家繼續(xù)研究scratch。學以致用，他們把課堂帶回了家。對老師講過的知識再次學習，拓展應用。 　　對于六年級的孩子來說這是一個特別的假期，孩子們沒有因為宅在家里而停止學習。看，他們正在用“能力風暴VJC1.5”編寫程序控制機器人運動呢。 心理健康篇 　　生命教育是教育的永恒主題與終極追求。面對突如其來的疫情，每個人都在體會著生命的價值。面對疫情的考驗，尤其是一家人較長時間居家相伴，這也是對孩子進行生命教育的難得好時機。我校的心理健康實踐行，根據(jù)學習強國《中小學生影片展映推薦專題》，給學生們推薦豐富的電影主題涵蓋生命的長度、寬度、高度三個維度，涉及安全、健康、交往、自然、生涯等。 　　家長作為孩子們的領航人，應該給孩子上好這堂生命教育課，讓他們通過反思經(jīng)歷成長，遇見更好的人生！觀看后，大家感觸頗深。學生們紛紛發(fā)表了自己觀影后的感想！ 　　二年級和三年級的心理健康實踐行是給父母洗一次腳，為了我們不停奔波，歲月在她的腳上留下了所有痕跡！這雖然是件小事，卻讓爸爸媽媽露出滿足的微笑，溫暖了父母的心，更讓同學們學會了感恩。 美術篇 　　我國教育家陳鶴琴先生曾說：“凡屬人種都有圖畫之貢獻，凡屬幼兒都有繪畫之興趣。繪畫是自然的點綴，繪畫是口語的先導。我校的美術老師用心為孩子們布置了暑假繪畫實踐行，讓孩子們借助畫筆來表達心靈情感，將看到的事物或想象的事物通過繪畫的方式表達了出來，豐富自己的想象力。 　　一二年級的小同學們用彩色的畫筆描述著自己充實的暑假生活。有的為志愿者的防護服上畫上卡通人物，有的表現(xiàn)自己在宅家的學習生活，原來他們每天忙的不亦樂乎。 　　中高段的大朋友們同樣用自己喜歡的繪畫方式表達對祖國大美山河的熱愛，繪畫形式，主題內容都十分的多樣化，讓我們一起領略一下祖國的山河之美吧。 　　暑期生活即將結束，相信每一孩子都能夠真正從暑期實踐行活動中獲益，成為理想遠大的好少年，追求上進的好少年，團結友愛的好少年，活潑開朗的好少年。 不積跬步，無以至千里；不積小流無以成江海。愿親愛的同學們在這份多元、系統(tǒng)、科學的暑期實踐行中收獲成長。 撰稿：劉橙穎審核：黃麗霞供稿：教導處