經(jīng)開區(qū)幼兒園教師訪學觀摩活動

慧慧

為進一步引領(lǐng)教師們對教學活動的研究，促進教師專業(yè)化成長，給教師創(chuàng)造一個相互交流、學習、探究的教研平臺。我們非常有幸參加了這次，保利高頓幼兒園和拉菲藝術(shù)幼兒園，兩所特色幼兒園的訪學活動！ 　　現(xiàn)場教研活動在園長致辭中拉開帷幕 　　在教學園長的引領(lǐng)下，教研組成員以“讓繪本閱讀動起來”之《月亮的味道》展開激烈的研討活動！ 美少女奧利給組vs大吉大利組 　　研討活動在教學活動的基本要素中展開討論 　　教師研討后現(xiàn)場實踐中 　　在閱讀繪本的過程中，潛移默化地提高孩子的語言表達能力，激發(fā)孩子的思維、開拓孩子的視野、滋養(yǎng)孩子的情感，促使孩子形成積極向上的情感。讓他們學會合作、懂得分享、學會堅韌、學會勇敢、學會自信等優(yōu)秀品質(zhì)。 高頓幼兒園訪學活動在此結(jié)束?? 　　下午保利拉菲藝術(shù)幼兒園，能玩起來自然游戲教研活動觀摩，給了我們一場視覺和聽覺上的盛宴！ 游戲：下雨的聲音一花一物一世界，一草一木皆生活在自然界中選擇教學材料，進行激烈的教學研討 與自然共舞VS自然之謎 二十分鐘的研討，呈現(xiàn)出來的成果，各顯身手…… 自然之謎組清晰明了的思維導圖，給大家很直觀感受 　　與自然共舞當然也不甘落后…… 　　瞧，她們的自然打擊樂直接將研討推進了高潮…… 　　園長的總結(jié)讓我們在意猶未盡中結(jié)束了一天的訪學活動！同時也提出了讓大家共同思考的問題：人與自然的關(guān)系？ 　　愿我們的孩子都不要成為三毛筆下的《塑料兒童》。給予孩子在大自然里成長的機會，讓孩子們成為更好的自己！