新教育之家校合作共育

宋仕香

孩子的成長離不開父母的陪伴。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校。沒有孩子父母的發(fā)展，就沒有孩子的成長。正如《新教育》所說的，良好精神風(fēng)貌的形成來自教育，而教育內(nèi)部的取決因素在于家庭中父母對(duì)孩子的教育。所以說家庭教育對(duì)人的成長起著奠基性的，終身性的作用。現(xiàn)今，很多家長會(huì)認(rèn)為孩子只要送到學(xué)校，那么所有的事情都應(yīng)該教給老師來教育，來管理。其實(shí)，這種意識(shí)是不正確的。父母不教育孩子，孩子會(huì)變壞，甚至父母的言行舉止都會(huì)潛移默化的影響著孩子。父母如果用錯(cuò)誤的方法來教育孩子，孩子則可能變得更壞。所以說父母在教育中起主導(dǎo)作用。<br> 所以，在8月15日這天，我們學(xué)校開展了家校合作共育---家訪活動(dòng)。了解孩子們?cè)诩倨谥型瓿勺鳂I(yè)的情況，了解孩子們的家庭教育氛圍，了解孩子們與家長之間的相處情況。<br><br><br> 在家訪過程中，老師們都認(rèn)真詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真檢查孩子們的作業(yè)，當(dāng)然，好多孩子們的作業(yè)寫的也很精致、完美。老師們也與家長認(rèn)真的交流孩子們?cè)谛＜霸诩业膶W(xué)習(xí)情況，以及與父母之間的交流和心理問題。這次家訪，讓家長了解孩子在校表現(xiàn)及假期作業(yè)情況，同時(shí)，老師也和家長溝通孩子的教育問題及與孩子的相處。教育需要合力，家校合作是最有效的教育。家校合作有利于發(fā)揮家庭教育的功能。有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于構(gòu)建和諧家庭關(guān)系，有利于父母孩子共同成長。讓家校合作改變學(xué)校的生態(tài)，成為一種正能量！